Formação Pela Escola Atividade Final Pli Pontos Positivos

Módulo PLi Atividades Formação pela Escola Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 1) Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com parentes,

Formação pela Escola PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE- FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO: PLI. ATIVIDADE FINAL TUTOR: JOSÉ RIBAMAR CURSISTAS: ANALECY DE SOUZA FERREIRA EVELYNE DE OLIVEIRA LOPES ROSANGELA DA SILVA PROJETO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO COLETA DE DADOS: Ao realizar uma pesquisa, tive a chance de dialogar com os gestores, professores e alunos a respeito dos programas do livro didático, eles expuseram vários…

Atividade Final Módulo: PLI Cursistas: Tutora: Programas do Livro: forma de incentivo no ensino/aprendizagem dos estudantes O objetivo dos programas do livro é prover as escolas das redes federal, estadual e municipal e as entidades parceiras do programa Brasil Alfabetizado com obras didáticas e paradidáticas de qualidade. As obras didáticas são distribuídas gratuitamente aos alunos de todas as séries da educação básica da rede pública e para os…

ATIVIDADE FINAL PLi. tutora: Maria de Lourdes Oliveira e Paula multiplicadora: Aliny Glaucia Pires dados da turma 46957 cursistas: Juziele Maria de Barros Luzia Rosa Barbosa Liris Rejane Pacheco Naves Antonia dos Reis Marciano de Moraes Mateus Santiago de Oliveira 01 – Coleta de dados. Para prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários, o governo federal executa o Programa Nacional do

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA VALDILANE COELHO CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DA CIDADE DE ACAUÃ-PI. ACAUÃ-PI 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA VALDILANE COELHO CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DA…

PROJETO FINAL DO MÓDULO - PLI FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE DAMIANA DO SACRAMENTO VIEIRA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO Conceição do Coité – BA Outubro - 2012 DAMIANA DO SACRAMENTO VIEIRA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO Trabalho apresentado como requisito

raízes----------------------------------------------------------0 Minha família, minhas raízes------------------------------------------------------------------- 0 Mecanismos de avaliação do Projeto---------------------------------------------------------- Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------- Referências --------------------------------------------------------------------------------------- …

FUNDO NACIONAL DE DESEVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - PLi JOSÉ ALMEIDA DA SILVA RENATA LINA OLIVEIRA PEREIRA SIBELY LAUREANO FERREIRA DE LIMA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - PNLD REJANE MARIA DA SILVA BOM SUCESSO- PB 2013 FUNDO NACIONAL DE DESEVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - PLi JOSÉ ALMEIDA DA SILVA RENATA LINA OLIVEIRA PEREIRA SIBELY LAUREANO

FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL: MÓDULO – CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS NHUMAS – GO 2013 ATIVIDADE FINAL – CONTROLE SOCIAL PARA UMA GESTÃO CIDADÃ INTRODUÇÃO Art. 1º. Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição. Constituição Federal de 1988

CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PLI O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DO LIVRO NAS ESCOLAS TUTORA: MARIA IZABEL GOMES DA SILVA CURSISTA: ELIZABETH CASTILHO DE MORAES VALÉRIO SERTANEJA, PARANÁ NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Dialogando com professores e gestores de algumas escolas, notamos a diferença de atitudes e de conhecimentos no que se diz respeito ao programa do livro. Existem relatos de vários aspectos positivos que…