Formação Pedagógica De Professores

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. Planejamento Escolar......... .................................................................................4 2.1 Entrevista com os professores de series iniciais do ensino fundamental..............6 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 REFERENCIAS...............................................................

Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos Profa Dra Maria Vitória Campos Mamede Maia Orientador Santos - SP, novembro de 2007 2 Graziella Monte Moreira Foz Pedro Rodrigues Horta Filho Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Silmara Gonçalves Copola Leite Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos …

um projeto político pedagógico, aplicamos e obtemos bons resultados. Resultado do projeto: neste quesito mostramos de forma sintética qual é o papel de atuação do supervisor escolar hoje. Palavras Chave: Supervisão-Escolar-Ensino-Aprendizagem-Professor. ABSTRACT This article comes up a research paper theoretical practice with the theme: The School Supervisor and the Teaching-Learning Process. The goal is to show the role of the School Supervisor in three stages: the historical…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Objetos de Aprendizagem para professores da Ciberinfância Profa. Dra. Patricia A. Behar1, Profa. Dra. Leni Vieira Dornelles2, Mscanda. Caroline Bohrer do Amaral1, Mscanda Ana Paula Frozi de Castro e Souza1 1 Faculdade de Educação (FACED)/Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação (NUTED) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Porto…

revistas pedagógicas: análises de conteúdo e bibliométrica1 Inclusive education in educational magazines: content and bibliometric analysis Altemir José Gonçalves BarbosaI; Renata Araújo CamposII IProfessor do Curso de Graduação e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da UFJF altgonc@uol.com.br IIPsicóloga pela Universidade Federal de Juiz de Fora - MG - renatacampospsi@yahoo.com.br RESUMO As revistas…

métodos e práticas docentes e a formação dentro da escola, prevista em lei, não ocorre ou se perde em questões burocráticas. O problema se agrava com a velocidade das mudanças tecnológicas e a dificuldade dos docentes de aproveitar o potencial das ferramentas digitais . Na reportagem desta quinta-feira, estão reunidos os exemplos práticos de técnicas pedagógicas dados pelos especialistas que criticam o abandono da formação do professor. Cinthia Rodrigues/iG Professores expõe…

COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS MARLI RAMOS Professora da rede pública estadual do Paraná, Pedagoga, participante do Programa de Desenvolvimento Educacional –PDE 2008/2009 NEUSA CIRIACO COPPOLA Professora do Departamento de Pedagogia da Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientadora do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE 2008/2009 RESUMO O presente trabalho apresenta as possibilidades de uso do computador e da Internet como ferramenta pedagógica.…

NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA. 1 Marilúcia Correia Vasconcelos 2 Delza Cristina Guedes Amorim RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais, na realidade da…

fundamental e os dilemas vividos por professores iniciantes 2-PROBLEMA De que maneira a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante? 3- DELIMITAÇÃO Como a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante no ensino fundamental na rede X (Estadual ou municipal?) de Brasília de Minas-MG? 3-OBJETIVOS: 3.1-Objetivo Geral: - Investigar como a formação e os espaços…

EDNA REGINA MATOS FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR MARINGÁ 2011 Formação Pedagógica dos Docentes do Ensino Superior Este texto expõe exatamente como está sendo visto e continua sendo objeto de reflexões teóricas e práticas da formação pedagógica dos docentes, exige novas atitudes, posturas e competências dos mesmos. O cenário do ensino superior no Brasil está se alterando significativamente, pois já se pensa na formação de…