Formação Histórica Da Cultura Brasileira

presente artigo pretende abordar a questão que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, discorrendo sobre os problemas para sua aplicação, especialmente os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas. A dificuldade também está no campo dos educadores não reconhecerem a importância da história e da cultura africana para a compreensão da história do Brasil. Apesar dos seus limites, a…

Key-words: Darcy Ribeiro, The Civilizatory Process, anthropological evolutionism. Apresentação O pensamento de Darcy Ribeiro é um objeto de investigação ainda pouco tematizado[1], seja no campo da antropologia, da educação, ou mesmo da sociologia brasileira. Pretender trabalhar com o pensamento de Darcy é se deparar com um arcabouço teórico-conceitual tão complexo quanto vasto, no que diz respeito às suas recepções e interpretações sobre diversos aspectos de campos do conhecimento…

metodologia aplicada foi a de cunho bibliográfico, com consultas em livros que abordem o tema, além de outras pesquisas em sites e obras cientificas que pudessem corroborar com o trabalho de pesquisa proposto. Palavras-chave: História do Amapá, Cultura Indígena e Afro-descendente, Grade Curricular, Curso de História, UNIFAP. ABSTRACT This research work aims at analyzing the history of Amapá based on the…

Brasil, de Sergio Buarque de Holanda é um livro que ainda hoje é considerada como uma obra de fundamental importância e de grande significado para todo o processo de estudo histórico-cultural do Brasil, o qual influi e muito as ciências sociais brasileiras. Apesar de ser um livro pequeno e discreto, possui uma qualidade historiográfica imensa sendo considerado um clássico de estudo social até os dias atuais. O livro é todo construído dentro de uma metodologia dos contrários, onde alarga…

questão da educação no Movimento, um de seus trabalhos mais bonitos e importantes. Roseli Caldart chama a atenção para o papel formativo dos processos sociais, destacando o Movimento como princípio educativo, resgatando a história e o processo de formação deste novo sujeito educativo. A autora cumpre esta tarefa de forma exemplar, com um olhar de quase antropóloga, numa análise minuciosa e metódica, através de uma visão complexa da educação inserida em várias outras questões. O primeiro…

junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: COLEGIADO:…

objeto de investigação as produções históricas que privilegiaram o tema da educação como objeto. ( ) Resultante da ação histórica dos homens no tempo, é o material que fundamenta e embasa a própria pesquisa. ( ) pode designar tanto a totalidade dos acontecimentos e processos num tempo decorrido ou o campo de pesquisa e ensino que estuda os homens no tempo. ( ) tem por objeto o tema da educação, recorrendo aos métodos e procedimentos da investigação histórica. Marque a opção…

nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. • Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações, marcadas por desigualdades socioeconômicas e apontar transformações…

pois foi Ranke que criou um método para a história, dando assim um ponto de partida para a busca dos outros por uma investigação histórica. Os autores perceberam de uma forma muito interessante uma subjetividade no século XIX, com Jules Michelet (1798-1874), com sua definição, que deveria Sr usada a imaginação pelos historiadores para fugirmos de uma análise histórica distante e fria, contrariando o pensamento de Ranke, essa interessante percepção se deu num século dominado por três pensamentos

os problemas discutidos nessa obra? Em a Moderna Tradição Brasileira de Renato Ortiz, a empresa a que se propõe o autor é entender o processo de formação cultural pelo qual perpassou nosso país ao longo do tempo, majoritariamente no século XX, dado que é na primeira metade do século passado que despertam a atenção dos intelectuais e conseqüentemente, aparecem os primeiros estudos voltados ao tema da cultura. Ao tratar do tema cultura, o autor procurará perpassar pelos mais diversos…