Formação E Pratica Do Educador De Eja E A Contribuição De

.................................................................................27 4. PLANEJAMENTO E RELATOS DIÁRIOS DA PRÁTICA DOCENTE DE ANOS INICIAIS...................................................................................................28 5. ANALISE DA PRÁTICA DOCENTE DOS ANOS INICIAIS............................39 6. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DE EJA.........................................................44 7. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS…

ALFABETIZAÇÃO COM IDOSOS CAMPINAS 2009 DENISE TRAVASSOS MARQUES EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO COM IDOSOS Dissertação apresentada como exigência para obtenção do Título de Mestre em Educação, na área de Formação de Professores, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, junto ao Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob a orientação da Profª. Drª. Graziela Giusti Pachane.…

educação brasileira, suas limitações e avanços. Faz-se uma abordagem de como a educação pode se tornar um instrumento de transformação ou alienação. Tendo como foco principal apresentar a contribuição da teoria do oprimido de Paulo Freire para o sistema educacional. A base teórica e metodológica foram os estudos do educador e filósofo Paulo Freire, com pesquisa de levantamento bibliográfico. PALAVRAS-CHAVE: Educação no Brasil; Teoria do Oprimido; Paulo Freire. 1 Introdução O…

necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos ? EJA…

TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA VANESSA AP. BARBOSA GONÇALVES RA-1102897 LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS TURMA: 7 PÓLO: TURMA BRASIL NÚCLEO: UBERABA (MG) ESCOLA ESTADUAL HENRIQUE KRUGER A Escola Estadual Henrique Kruger, é um tradicional estabelecimento de ensino público mineiro, localizado na cidade de Uberaba. Atualmente atende aproximadamente 540 estudantes. A Escola Estadual Henrique Kruger é uma instituição vinculada à Secretaria de Educação, localizada no bairro Alfredo

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa

a própria função política e social da escola, cuja contribuição maior, neste momento, é preparar os alunos para compreender e analisar criticamente a visão de mundo e de trabalho predominante na sociedade atual. Assim, a escola deve ter uma marca social que traduza compromisso com os alunos-aprendizes e com valores democráticos, para que esta seja um espaço de reflexão e transformação da realidade em que vivem. O papel da escola frente à formação do indivíduo é uma discussão relevante…

conhecimento, onde se denominada | | |Epistemologia Genética. | |Professor e aluno |Jean Piaget não oferece aos educadores uma didática específica sobre como desenvolver a inteligência| | |do aluno ou da criança, nos mostra que cada fase de desenvolvimento apresenta características e | | …

com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e, sobretudo cheio de jovens e adultos, que necessitam…

quais as concepções dos jogos e das brincadeiras os professores de Educação Física trazem para a Educação Física escolar, qual é o seu conhecimento sobre o assunto, uma vez que os jogos e as brincadeiras podem ser um conteúdo de ensino constante na prática pedagógica dos professores da Educação Física escolar, estando presentes na cultura das crianças desde o nascimento, fazendo parte da construção da identidade e das características psicossociais que diferenciam um indivíduo do outro,…