Formação Dos Professores

Resenha Crítica Completa | Dados Gerais | Disciplina | Pesquisa e Prática em Educação V | Professor | Marcos Vinícius Mendonça Andrade | Aluno | Fábia Conceição Barroso e Silva | Campus | Niterói | e-mail | fclb_2003@hotmail.com | Análise do Texto | Referência Bibliográfica | LÜDKE, Menga. “O professor e sua formação para a pesquisa”. EccoS - Revista Científica. São Paulo, v7, n,2,p.333-349.jul.dez.2005.Menga Lüdke é professora, pós graduou-se em Sociologia da Educação pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES RIO DE JANEIRO 2009 MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos…

A formação de professores no Brasil passou a receber importância do Estado somente a partir do século XIX com a implantação do Império em 1822, depois de proclamada a Independência política brasileira em relação a Portugal. Anteriormente a esse período nenhuma preocupação houvera com a formação dos educadores, somente algumas poucas ações ocorreram em prol da educação no Brasil, dentre elas devemos destacar a participação dos padres jesuítas, religiosos de boa formação cultural,…

Artigo FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. Orientação didática e regência no Ensino Fundamental. *Edilene Maria Rocha de Oliveira RESUMO Sendo a Didática uma ciência que estuda a relação teoria-prática no fazer pedagógico, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da relação existente entre os variados métodos e técnicas de ensino e sua aplicabilidade no exercício da função de educador. Retrato neste artigo o conhecimento técnico adquirido na minha…

DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Marcia Isabel de Vargas Benaduce Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA Marcia Isabel de Vargas Benaduce Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à…

OS ESTUDOS DA ENUNCIAÇÃO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS Kelly C. Granzotto Werner kcgbr@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões a respeito de como os estudos da enunciação, principalmente da teoria da subjetividade de Émile Benveniste, podem contribuir para a formação de professores de línguas (estrangeiras). Acreditamos que noções de língua/linguagem, subjetividade e sentido podem ajudar a esses profissionais na sua prática pedagógica. O…

RENATA SANTOS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, unidade Interlagos, como requisito parcial para a obtenção da licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Prof.ª Ms. Herbert Shutzer. São Paulo 2014 PAULA RENATA SANTOS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD MERCILENE PEREIRA CAVALCANTI USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES CAMPINA GRANDE – PB AGOSTO/2013 Introdução Este trabalho objetiva-se em chamar a atenção para a importância do uso das novas tecnologias na formação contínua dos professores. Para tanto, foi feito um resumo do artigo de Luís Paulo Leopoldo Mercado: “Formação Docente e Novas Tecnologias”. Apesar de reconhecermos que a sociedade está cada…

um estudo dos efeitos de um programa de curso na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas que tem se voltado à análise das práticas docentes como caminho para re-pensar a formação inicial e contínua de professores. Caminho esse que tem se revelado como uma das demandas importantes dos anos 90. Suportando essa perspectiva está o entendimento de que as teorias da reprodução, que nos anos 70 - 80 tanto colaboraram para explicar o…

Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial no Brasil Divina Aparecida Miranda Gonçalves A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO ESCOLAR TRINDADE- GO 2011 Divina Aparecida Miranda Gonçalves A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de