Formação Do Professor Do Ensino Fundamental

Parecer nº 01/99, que institui o Curso Normal Superior para formação do professor dos Anos Inicias do Ensino Fundamental. O curso atende também ao disposto no Decreto n. 3.276, de 06 de dezembro de 2000 e na Resolução nº 002/2002 do Conselho Nacional de Educação. O Curso Normal Superior tem como eixo norteador a prática educativa, que relaciona teoria e prática nos espaços educativos, e, a formação de profissionais habilitados para atuar no ensino, na organização, na elaboração de…

nº /2014 Trata-se de requerimento administrativo, formulado pela Sra Abadia Barbacena Gonçalves, inscrita no Concurso Público para Provimento de Cargos da Educação Básica do Município de Palmas, com inscrição nº 34498, para o cargo de Professor P-I. Relata que foi aprovada, classificada em 85º lugar dentre as 522 vagas ofertadas para o cargo pretendido, tendo sido convocada pelo Ato nº 0634-NM, publicado no Diário Oficial do Município do dia 16 de junho de 2014. No ato da posse, na

CURI, Edda. A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FACE ÀS NOVAS DEMANDAS BRASILEIRAS. Universidade Cruzeiro do Sul. Segundo a autora Edda Curi, que tomou por base estudos feitos sobre a LDBEN 9394/96, CNE, DCN e PIRES (2001), que fala sobre a Formação de Professores estabelecendo a necessidade de se efetuar estudos específicos para a formação profissional em nível superior, entende que nesse sentido é necessário repensar os cursos de magistério para

A Relação entre a melhoria da qualidade de ensino e a formação docente em serviço. Ricardo Fonseca. D. Caxias - 2014 1- INTRODUÇÃO Neste ensaio nos dedicamos a debater a respeito da importância da formação docente em serviço atrelada a uma necessidade eminente da melhoria da qualidade do ensino no Brasil. Tal associação não é nova. Facilmente nos deparamos com outros estudos, artigos, matérias jornalísticas e obras que tratam da questão. Portanto, visitaremos algumas destas produções e…

Sistema de Ensino Brasileiro. Lucas Fernando A. Soares R.A – 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Porangatu/GO Março./2014 Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Aspectos que Definem as Características do Sistema de Ensino…

maio de 2004 e que trouxeram suas contribuições para o Fórum Nacional. Participaram do Fórum, membros da Diretoria Nacional Executiva - DNE, representantes das Diretorias Regionais, professores de Matemática e formadores de professores de Matemática. O I Fórum contou também com a presença do Professor Dr. Luis Rico, da Universidade de Granada, especialista em Currículos e integrante da Comissão Internacional do PISA. O I Fórum teve como objetivos sistematizar as discussões…

resposta. a. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto b. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d. Trabalhadores com curso técnico ou pedagogia que lecionam na educação infantil, ensino fundamental e médio. e.…

Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Sorocaba-SP 2010 Adriano Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Vicente de Paula Almeida Júnior Sorocaba/SP 2010 Adriano Felício da Costa ENSINO DA…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Alcilea Pereira de Souza - RA 7932665938 Laís Priscila Corrêa - RA 426261 Paula Yoshie Neves Emi- RA 1299103520 Vanessa Lopes Macedo Capodeferro - RA 447008 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para nota da disciplina “Organização e Metodologia de Ensino Fundamental”, sob orientação da professora-tutora presencial Helen Fernandes.…

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL CORGUINHO/MS ABRIL DE 2013. ACADÊMICAS: EUNICE MOREIRA TORGUIA DE OLIVEIRA – RA: 435178 JAYNE ALVES DE ARRUDA – RA: 435158 JOISILEI ARANTES DA SILVA – RA: 435172 MARILAINE APARECIDA ALVES DA SILVA DIAS – RA: 435176 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS apresentada com a finalidade de Avaliação da Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira, sob a orientação do Professor…