Formação De Um Ambiente Alfabetizador

necessidade de lutarmos por uma educação infantil de qualidade que prime pela formação humana. Por isso, é importante ressaltar a defesa da indissociabilidade entre o cuidar e o educar que deve caracterizar as ações escolares voltadas para este nível de ensino, a presença do Lúdico na organização do trabalho pedagógico, contextualizar a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança, o ambiente alfabetizador e a importância do Planejar e Avaliar o trabalho…

em que inicia o processo de formação intelectual e pessoal da criança, e começa na escola. Por isso, esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As salas devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve…

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura – Faculdade CECAP - CURSO DE PEDAGOGIA Denise Maria Schmitt Andriola Enock Pereira Borges Júnior Renivaldo Ferreira ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO NA CONCEPÇÃO DE ALGUNS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO DISTRITO FEDERAL Orientadora: Bernadette de Castro Salles BRASÍLIA- 2007 Enciclopédia Biosfera, N.04, 2007 ISSN 1809-0583 2 Dedicamos este trabalho de pesquisa a todos aqueles que estão comprometidos na constante…

importância ressaltar ainda a enorme relevância dos conhecimentos que o professor precisa ter, especialmente acerca dos métodos de alfabetização e do que vem a ser um ambiente alfabetizador, é preciso que ele conheça a fundo a psicogênese da língua escrita e que tenha consciência que, inserir a criança em um ambiente alfabetizador não colocá-la a frente de inúmeros cartazes e sim oportunizar a ela a vivência com práticas sociais de leitura e escrita que objetivem o letramento. …

no Ensino de Jovens e Adultos, o educador deve estruturar uma proposta pedagógica, com função socializadora, promotora do acesso ao conhecimento, estabelecida a partir de reflexões e problematização sobre a diversidade cultural existente no ambiente alfabetizador. Desenvolvendo assim uma metodologia lúdica, criando expectativas e entusiasmos em aprender. Sendo o professor um mediante de conhecimentos. 3-O Projeto Político Pedagógico, surge na Unidade Escolar, como um norteador. Ao se…

importância da escola se acentua, sobretudo, para aquelas crianças cujo acesso a materiais escritos é restrito. A formação de novos usuários da língua escrita se faz por meio de um longo caminho exige prática constante e um olhar atento dos formadores para interesses, as curiosidades, os materiais de acesso, os hábitos e os modos de viver das crianças. À medida que se avança nesse processo de formação, conquista-se familiaridade e altera-se a forma de se relacionar com o mundo e com as…

como as pessoas da sua família e comunidades sociais usam a escrita. Porém, em 1995, Purceel-Gates fez um estudo, contrariando a afirmação de que todas as crianças já chegam à escola com uma gama de informações sobre a língua escrita, trazida do seu ambiente familiar e social. Heath (1983), Purecll-Gates (1995), Cochran-Smith (1995), Taylor e Dorsey-Gaines(1998) concluíram que o nível de aprendizagem das crianças variam de acordo com a relação que seus familiares tem com a leitura e a…

encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola, só assim pode-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a classe inicial é a porta de entrada para uma vida social mais ampla longe do ambiente familiar. Cuidar e educar são impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à…

sistema alfabético, mas passa a se defrontar com outros problemas próprios da escrita, entre eles: a reflexão sobre alinguagem escrita, o processo de escrita e a leitura do que ela mesma escreve.Os educandos passam a formar em sua volta um ambiente alfabetizador formulado por suas próprias descobertas, atitudes e evoluções. Enfrentando todas essas etapas e a cada dia indo maisalém o aprendiz está se tornando um ser capacitado para enfrentar os desafios de uma sociedade quemuitas vezes…

professora alfabetizadora, em um contexto escolar que alcança resultados positivos e que possibilita uma consciência do percurso formativo, mas, principalmente, em experiências constantes como docente em cursos de formação de professores das escolas, em especial de professores alfabetizadores. Embora possamos reconhecer, mediante as concepções contemporâneas sobre o tema, que o aprendizado da linguagem escrita antecede e extrapola a escola, numa perspectiva histórica, observa-se uma…