Fomo Maus Alunos Rubem Alves

cobrava individualmente e quando a gente errava era aquela tortura. Ela não admitia de forma alguma que a gente errasse. (DANIELLE FÉLIX2) A experiência “traumatizante” de alfabetização na escola deviase não só aos castigos aos quais muitos de nós fomos submetidos, mas às próprias atividades desenvolvidas, com ênfase na repetição e na memorização de letras, sílabas e palavras sem significados. Mas essa experiência escolar muitas vezes era amenizada pelas práticas de leitura…

Simon, pela decisiva ajuda para desvendar os problemas da radiodifusão e pelo exemplo de integridade e disposição de luta por um Brasil melhor. Ao companheiro e editor Tau Golin, cuja insistência amiga levou à publicação deste trabalho. Aos meus alunos e companheiros do Curso de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina, pela convivência que anima para o trabalho. “As empresas jornalísticas sofreram, mais talvez do que quaisquer outras, certas injunções, como…

diálogo entre a prática e a teoria, na tentativa de construir compreensões sobre essas indagações. Como comumente costumamos ouvir e dizer, em educação não existem fórmulas mágicas e eu também não as encontrei, até mesmo porque cada turma de alunos é única, cada realidade é diferente da outra e dificuldades e desafios surgem todos os dias, sendo preciso continuamente retomar o processo. Além disso, talvez eu mesma, nesse processo de reflexão, tenha encontrado mais dúvidas do…

Abravanel'." Pára-quedista do Exército "Aos 18 anos chegou o momento de servir no Exército. Calculem onde fui servir? Em Deodoro, na Escola de Pára-quedistas, porque confesso que sempre fui amante de emoções fortes. Nesse período, de cabeça raspada e aluno da Escola de Pára-quedistas, tive de 'maneirar' durante uns tempos nas minhas atividades de camelô. Imaginem a 'cana' dura que seria se eu fosse pego vendendo bugigangas. Não seria mais o guarda, até certo ponto camarada, o 'rapa', mas…

analisado. 3. A simplicidade da análise. Quando um professor impõe a um aluno a tarefa de fazer a análise de um romance, ele está impondo, na verdade, uma multitarefa: o aluno precisa analisar o estilo, o ponto de vista, o tema, as funções dos personagens, o enredo e todos os outros pontos considerados importantes numa história de ficção. Não admira que a prática seja vivenciada como um dever aborrecido e afaste o aluno da leitura por prazer. Neste método, entretanto, a análise…

cristãos, por serem sólidos. Para não ficarmos direcionados apenas a um ângulo da utopia, apresentamo-la dentro de um conjunto mais amplo, selecionando e comentando os principais conceitos sobre esse tema. Depois de termos projetado a nossa trajetória, fomos em busca dos jovens para podermos ouvir sobre utopia a partir da realidade deles. Há muitas diferenças. Nesse sentido, tivemos que selecionar as perguntas para podermos tecer comentários. Ao ouvirmos os jovens sentimos uma certa…

chance de conhecer. Nestes momentos é imprescindível que tenhamos a humildade de admitir que também aprendemos com aqueles que não temos quase nenhuma afinidade. É impossível citar todos os nomes, por isso agradeço, essencialmente, professores e alunos do curso de História. É natural que parte da nossa personalidade seja encontrada também em nossos amigos, tal como nos diz a lei de afinidade. Agradeço profundamente aos amigos do peito, pessoas que ajudaram na minha transformação,…

.............................. 12 2.19.1. Mal (antônimo de bem)....................................................................... 12 2.19.2. Mal (conjução subordinativa temporal)............................................... 12 2.19.3. Mau (antônimo de bom)..................................................................... 12 2.20. Uso do hífen em prefixos – regra geral.............................................................. 13 2.21. Parônimos..............................

atividades previstas pelo Conselho Regional de Psicologia 14ª Região MS/MT. Naquela oportunidade fiquei bastante entusiasmada ao perceber o número de pessoas que se interessam por compreender mais sobre a relação entre Psicologia e Educação. Professores, alunos e profissionais da área debatiam temáticas e apresentavam relatos de trabalhos desenvolvidos no contexto escolar, com grande preocupação com a garantia de uma escola para todos. Falar que a escola “deve ser para todos” tornou-se…

política económica (prisão de sonegadores, "mais vontade política", as opções variando ao sabor dos proponentes), um certo desânimo se abateu nas cúpulas dirigentes. Até hoje não sei onde encontramos ânimo para resistir a tantas pressões. Resistimos, fomos adiante, o Plano Real deu certo e, sem que essa fosse minha expectativa, me tornei candidato à Presidência. Todo o final do Capítulo 3 é dedicado às articulações que acabaram me levando a palanques, comícios e carreatas pelo…