Flores Uniasselvi

O ENSINO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS Acadêmico: Alexsandro Vieira Caetano Professor: Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0148) 02/06/14 RESUMO A educação sugere muitas metodologias para o ensino e aprendizagem de Matemática, cada professor elabora sua metodologia de trabalho. O presente estudo tem como objetivo incentivar o retorno da “Geometria” e do “Desenho” na educação básica. A realização deste estudo visa destacar

PROJETOS DE APRENDIZAGENS Alunas: Marilene Klaumann Kuhnen Nara Flores Rosangela Aparecida Farias Prof. Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar neste capítulo, como se apresentam elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os…

AO REGIME MILITAR Poesia: uma forma de expressão nos anos de chumbo xxxxxxxxxxxxxMarta Isabel Fonseca Acosta Profª xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMaria Aparecida Roxo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0134/1) – Prática do Módulo I 23/11/2011 RESUMO Durante a Ditadura Militar, quem criticasse o governo era torturado ou exilado, portanto os meios de comunicação estavam censurados,…

SETOR FINANCEIRO NA METADE SUL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL Nome do ALUNO Prof.ª NOME Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB0000) – Prática do Módulo II 22/11/2020 RESUMO Neste trabalho veremos um pouco sobre a história das principais instituições financeiras que se estabeleceram na metade sul do estado do Rio Grande do Sul, e no restante do país. Também conheceremos os diferentes tipos de instituições…

garantia de benefícios Eventuais; encaminhamento; atividades coletivas; inserção e acompanhamento da rede; convivência e fortalecimento de vínculos. ÁREA DE ABRANGÊNCIA O território do Cras atua e atende os bairros Vila Nossa Sra de Fatima,Parque das Flores,Jardim Bela Vista,Cidade Feliz,Jardim da Serra e Jardim Paraiso. Esses serviços visam potencializar a família como unidade de referencia, fortalecendo seus vínculos internos e externos, através do protagonismo e autonomia de seus…

MEMORIAL DESCRITIVO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE Katiussa Andresa da Silva Guns Professora Maria Aparecida Roxo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras/Literatura (LED 0153) – Estágio I 03/12/2013 RESUMO O presente memorial descritivo vem apresentar a minha trajetória profissional até o presente momento. Entretanto, reavivar lembranças em forma de texto, não é tarefa muito fácil quando se tratando de experiências tão significativas, na medida em que nos…

Introdução a Microbiologia Rosilda Pinto Dos Santos Professor- Vânia Degrande Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 0276) – Prática do Módulo III 24/06/2013 RESUMO A Microbiologia e o estudo dos microrganismos e é classicamente definida como a área da ciência que dedica-se ao estudo de organismos que somente podem ser visualizados ao microscópio. Com base neste conceito, a microbiologia aborda um vasto e diverso grupo de…

Acadmico Erickson da Silva Flores Matricula 626033 Professor-Aneli Adlia Depin Arajo Lemos Centro Universitrio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerenciais (EDM0236) Prtica do Mdulo III 20/11/13 sempre data da entrega Times New Roman maiscul12 RESUMO No resumo no pode conter citaes 1,5 Esse estudo tem o trabalho de salientar o impacto que as indstrias produzem em nvel global no meio ambiente, alertando sobre os…

A EDUCAÇÃO MONACAL Valmir Cardoso Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 29/07/11 RESUMO No mundo ocidental, durante cerca de 1.000 anos, que se estende de 473 d.c. a 1453 d.c., números aproximados, hoje conhecido como Idade Média, praticamente a educação escolar ficou sob o domínio dos cristãos, diga-se, catolicismo. Foi dentro deste período que surgiram os mosteiros

A MATEMÁTICA E A ALFABETIZAÇNA EDUCAÇÃO INFANTIL Lília Soares Da Silva Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0349) – Estágio da Educação Infantil 28/09/2013 RESUMO Este trabalho foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da Matemática e da Alfabetizaçãon na Educação Infantil. Tendo como objetivos ensinar as crianças a i,portância dos números e do alfabeto na educação infatil, com as crianças nesta idade