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DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO OKTOBERFEST Carolina Berti Chrystian Schmidt dos Santos Talita Viviane Gomes Thays Popper Professor Tutor Externo Alexandre Gerasimenko R. E Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração – ADG 0475 – Seminário Interdisciplinar II 10/11/14 RESUMO A Oktoberfest é uma festa alemã que se originou em Munique no ano de 1810. A cidade de Blumenau se inspirou nessa festa para arrecadar dinheiro, porque a cidade havia passado por uma grande

PIERRE AUGUSTE RENOIR VIDA E OBRA Evelise Maria de Almeida Ribeiro Prof.ª Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (Art. 0020) – Prática do Módulo III 05/07/2011 1 RESUMO Pierre Auguste Renoir foi um dos principais artistas plásticos da segunda metade do século XIX. Embora, seja muito famoso, lutou intensamente até ser reconhecido e valorizado pelos críticos

TRATAMENTOS TERMOQUÍMICOS Anderson Leonardo Casarim Jéssica Ariadne Flores Prof. Faculdade Metropolitana de Guaramirim – Grupo UNIASSELVI Engenharia Química (ENQ 1.4) 14/03/2013 RESUMO No dia-a-dia dos profissionais das diversas áreas da engenharia é frequente deparar-se com projetos que exijam peças dotadas simultaneamente de uma boa resistência ao choque e uma dureza elevada para resistir bem ao desgaste, mas que conservem as qualidades do seu interior, como a

Marketing Digital João Batista Ferreira Thiago Ló Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0064) – Marketing Digital 26/11/2013 RESUMO Este artigo nos permite fazer a seguinte análise e ao mesmo tempo uma pergunta. Qual o evento tecnológico responsável nos últimos 15 anos pela transformação significativa no comportamento da sociedade? A resposta vem de imediato, a internet é responsável direta nesta alteração comportamental

O período Colonial e a Companhia de Jesus Elizete carolina de Figueiredo Prof.Maria do Carmo Centro Universitário Leonardo da Vincci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 053) – História da Educação 15/05/2013 RESUMO O objetivo deste paper é relatar como se seu, a educação em terras Brasileiras,as dificuldades encontradas pelos educadores,os jesuítas e consequentemente para os índios submetidos à ela. Palavra-chave: Jesuítas,educação, índios INTRODUÇÃO

ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Fernandes Lirene Machado Patricia Helena Ferreira Prof. Daniela Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Pedagogia (PED 0844) – Metodologia do trabalho acadêmico 29/11/2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo indicar os benefícios que as artes plásticas podem proporcionar na Educação Infantil e dar ênfase a sua importância como…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Evani Gaspar Viana Prof.ª Janaina de Sousa Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – PED 6781 – Metodologia e Conteúdos Básicos de Comunicação e Artes 09/09/09 RESUMO A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta com uma…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMO ENCARAR ESTA REALIDADE PRESENTE NAS ESCOLAS? Rosane Maria Francisco Fernandes Professora Giseli Andrade Flores Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - NEAD – (PED 0076) – Psicologia da Educação e da Aprendizagem. 20/01/2011 RESUMO A capacidade de aprender na escola é mais que uma adequação à situação de aprendizagem escolar, mas fornece indícios quanto aos recursos e limites da criança para…

CIVILIZAÇÃO INCA Uma cultura milenar Acadêmico Leandro Bruck Msa. Heleuza Carrilho Tuka De Almeida Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Em Artes Visuais RESUMO Os incas explicavam as origens do mundo e do homem por meio de lendas. Para aquele povo, o criador ( também conhecido como Pachayachachi, “professor do mundo”, ou Tecsi-virachocha, “Deus Incompreensível”). Acreditavam…

PAPER DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA INCLUSÃO Aliny Furlan Goulart Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0422) – Estágio II 07/02/2014 RESUMO Este paper foi elaborado a partir da vivência pedagógica observatória e atuante realizada na Escola de Educação Básica Professor Giovanni Battain com o objetivo de indagar o processo educativo como um todo e aprofundar um pouco mais o estudo sobre o lúdico na inclusão. É