Geometria

O ENSINO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS

Acadêmico: Alexsandro Vieira Caetano
Professor: Enir Dagostim
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Matemática (MAD0148)
02/06/14

RESUMO
A educação sugere muitas metodologias para o ensino e aprendizagem de Matemática, cada professor elabora sua metodologia de trabalho. O presente estudo tem como objetivo incentivar o retorno da “Geometria” e do “Desenho” na educação básica. A realização deste estudo visa destacar as dificuldades enfrentadas pelos professores para acompanharem as mudanças sofridas pela educação e as tentativas de estarem em constantes atualizações para se adequar as novas metodologias. A geometria tem sua representação gráfica na matemática que está interligada as demais disciplinas do currículo escola. Como ocorre com o Desenho e suas formas de representações. É de fundamental importância toda e qualquer forma de mudança da Educação Matemática, pois a maioria dos alunos não gostam de matemática por não entendê-la e talvez por não serem motivados a isso.

Palavras-chave: Educação; Ensino; Geometria; Metodologia; Formas gráficas na geometria.

1 INTRODUÇÃO

“A Matemática é componente importante na construção da cidadania. Na medida em que a sociedade se utiliza cada vez mais de conhecimentos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar”. (PCNs1, 1998, pág. 19) Todos sabem que a sociedade mundial está em contínuas transformações culturais, sociais e econômicas. Todos os dias surgem novas tendências e com a mesma rapidez que surgem, elas também desaparecem. Estamos na “Era da Informação e Comunicação”. Estas constantes transformações fazem com que os indivíduos se capacitem para conviver e dominar as muitas novas informações que aparecem quase que diariamente. A educação Brasileira também esta em constantes mudanças, a Geometria e o Desenho possuem um caminho de altos e baixos. Autores de obras