Fisico Quimica 3º Serie

e o meio ambiente;" A Lei Federal n º 6.938, de 31 de agosto de 1981, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, estabelece em seu artigo 3º e incisos, o que se segue: "Artigo 3º. Para fins previstos nesta Lei, entende-se por: I - Meio Ambiente: o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas: II - Degradação da qualidade ambiental: a alteração adversa das…

Unidade de Ensino: Unidade Escolar Baurélio Mangabeira Curso: Ensino Médio Disciplina: Biologia Séries: 1º, 2º e 3º Turno: vespertino e noturno Professora: Rejane Maria Silva Oliveira PLANO DE ENSINO PIRIPIRI, 20 DE FEVEREIRO DE 2014 EMENTÁRIO Esta disciplina tem como objeto de estudo o fenômeno “VIDA” em toda a sua diversidade de manifestações, sendo assim, o referido estudo deve se voltar para o desenvolvimento de competências e habilidades que permitam

Sólidos Suspensos, objetivando associar os resultados com as atividades econômicas e com as características do meio físico, visando subsidiar o planejamento de ações públicas de saneamento ambiental para melhoria da qualidade de vida das populações atingidas. O monitoramento ambiental foi realizado escolhendo-se 3 pontos do Arroio Portão para coleta de amostras para análise química. A localização dos pontos é apresentada na figura 1. Na tabela 1 são apresentadas as coordenadas geográficas em UTM

MEDIDAS Rafael Jönck; Esdras Furbringer . Centro Universitário Católica de Santa Catarina – Campus Joinville Engenharia Mecânica– 2ª Fase – Disciplina de Química 1 INTRODUÇÃO Medidas são essenciais para todas as ciências. As propriedades fundamentais mais utilizadas são comprimento, massa, tempo e temperatura. Outras propriedades da matéria como volume, densidade ou velocidade são quociente ou produtos de propriedades fundamentais. Assim unidades de volume são comprimento…

(planejamento, ação e avaliação) na sala de aula. Portanto, a integração entre a teoria e a prática, trabalho e escola, é de suma importância, pois representará uma conexão interligada a realidade (Pinho, 2009). Partindo desse pressuposto, o estágio ocorrerá no 3º ano, turma 3 A, do Ensino Médio concomitante ao curso técnico em Agropecuária, no Instituto Federal 5 Catarinense localizado em Concórdia/SC, na perspectiva de duas atividades: a primeira de observação no período 16/04/2014…

foi discutida amplamente. As revistas Presença Pedagógica e Nova Escola, entre outras, também trataram do assunto. P: Professores que lecionarem nas creches e nas classes de 1ª a 4ª séries agora terão de ter o curso superior? R: No futuro, esses professores terão de ser portadores de diploma de 3º Grau com licenciatura plena. O MEC entende que os primeiros anos de formação escolar são importantes e decisivos: não podem ser colocados em mãos sem a necessária…

Química 2ª série EM Apostila 1 ESTUDO DAS SOLUÇÕES Conceito: Quando misturamos duas ou mais espécies químicas obtemos uma dispersão. A espécie que está em menor quantidade será chamada disperso e a que está em maior quantidade será o dispersante ou dispergente. DISPERSÃO = DISPERSO + DISPERSANTE Exemplos: sal de cozinha misturado na água; partículas de poeira dispersas na atmosfera; barro (terra dispersa na água) Uma dispersão será chamada “solução” quando o disperso…

UNIVERSIDADE FEERAL DO TOCANTINS-UFT CÂMPUS DE GURUPI AGRONOMIA MATEUS DA SILVA CABRAL TABELA PERIÓDICA GURUPI-TO 2015 2 MATEUS DA SILVA CABRAL TABELA PERIÓDICA Trabalho apresentado à Universidade Federal do Tocantins na disciplina de Química Geral, como requisito pra obtenção de nota para o 1° semestre de 2015. Docente: Niléia Cristina GURUPI-TO 2015 3 Sumário 1- Introdução .............................................................................................................

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de Educação e Ciências…

Guilherme Henrique Rodrigues Edicarlos Leandro Adailton Wilson Aparência Metálico vermelho-alaranjado Informações gerais Nome, símbolo, número Cobre, Cu, 29 Série química Metal de transição Grupo, período, bloco 11, 4, d Densidade, dureza 8920 kg/m3, 3,0 Propriedade atómicas Massa atômica 63,546 u Raio atómico (calculado) 128 pm Raio covalente 132±4 pm Raio de Van der Waals 140 pm Configuração