Fisico Quimica 3º Serie

Universidade Federal de Pernambuco - CAA Engenharia Civil Química Geral I AFERIÇÃO DE VIDRARIAS Grupo: Larissa Albuquerque Letícia Cavalcanti Tamara Trajano Elias Frutuoso SUMÁRIO Resumo 3 Introdução 4 Procedimento Experimental

FIGURAS Figura 1 - Trajetória hiperbólica estimada por Rutherford.....................................12 Figura 2 - Modelo atômico de Bohr.............................................................................17 Figura 3 - Série do hidrogênio......................................................................................19 Figura 4 - Diagrama de fase representativo para um oscilador harmônico simples linear...........................................................

........................................................17 1-Introdução O desenvolvimento do projeto “A Horta Educativa” tem como proposta dinamizar as disciplinas de Biologia, Geografia, Química, Física e Educação Física na modalidade do EMI (Ensino Médio Inovador) e EMIEP (Ensino Médio Integrado a Educação Profissional) sendo utilizado como mais um recurso educacional e didático, uma vez que os adolescentes urbanos não têm a…

feito pelo Prof. Orientador; Copia do Cadastro da Escola e do atestado com firma reconhecida; Relatório 1 - A escola; Relatório 2 – Proposta Pedagógica; Relatório 3 – Plano Anual de Biologia; Relatório 4 – Elaboração de Plano de Aulas para o 3º ano do EM; Relatório 5 – Observação / Regência / Participação; Relatório 6 – Elaboração de Projeto de aulas para o 1º ano; Relatório 7 – Aplicação de Projeto; Relatório 8 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o EM; Relatório 9 – Sugestão de

Trabalho de História da Ciência e suas Tecnologias Relatório- 2º episódio da série da BBC Do que o mundo é feito? O segundo episódio da série da BBC, “História da Ciência”, mostra como foi a evolução da química ao longo dos séculos. Os primeiros a tentar desvendar os mistérios da química foram os alquimistas. Mesmo vivendo em uma sociedade que os perseguia, o amor pela descoberta (e também uma boa dose de ambição) os impulsionou. Os alquimistas aperfeiçoaram e ampliaram o antigo pensamento

apresentar o conhecimento adquirido em aula prática e diferenciar processos químicos de processos físicos. Através da experiência de operações e reações químicas, desenvolveremos o conhecimento sobre o material utilizado e seu manuseio. 3. Apresentação dos resultados obtidos: (DEIXAR EM BRANCO) 4. Descrição dos fenômenos físicos e químicos envolvidos e apresentação das equações das reações químicas ocorridas. 2.1. Sublimação (realizar este experimento NA CAPELA) a)…

mecânica forneceu a base para a aplicação das equações diferenciais no século XVIII especialmente por Euler. Newton desenvolveu um método para resolver a equação de primeira ordem dy/dx=f(x, y) no caso em que f(x, y) é um polinômio em x e y usando séries infinitas. Leinbniz foi um autodidata em matemática. Ele compreendia o poder de uma boa notação matemática assim como o sinal de integral. Também descobriu o método de separação das variáveis para as equações dy / dx = P(y) / Q(x). Em…

Ensino Médio 1ª a 3ª Séries Áreas de Conhecimento *Linguagens Códigos e Suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Arte Educação Física *Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO |2º ANO |3º ANO

.............................. 23 Figura 3: Mapa conceitual relacionado a ondas ............................................... 26 Figura 4: Rendimento do 1º e 3º ano com o auxílio de slides. ......................... 32 Figura 5: Rendimento do 1º e 3º ano com o auxílio de vídeos. ....................... 33 Figura 6: Rendimento do 1º e 3º ano do ensino médio. .................................. 35 11 1 INTRODUÇÃO A Educação Brasileira está em contínuo processo de aperfeiçoamento. Para…

experimentais para a quantização da energia do elétron. 2. O elemento Hidrogênio tem 3 isótopos. Dê o nome e o símbolo de cada um deles, a abundância natural, e a massa atômica. 3. A tabela periódica agrupa elementos com propriedades físico-químicas semelhantes. Encontre semelhanças entre os elementos do Grupo IA e também entre os elementos do Grupo VIIA. 4. Como é a distribuição eletrônica genérica para a última camada dos elementos dos Grupos IA, IIA, IIA, IVA, VA, VIA,…