Fisico Quimica 3º Serie

Leis de Faraday Nome: Rúbia Lara Nº 38 3º E 15/06/2015 Índice Introdução______________________________________________________3 Fluxo Magnético_________________________________________________4 Leis de Faraday_________________________________________________5 Primeira Lei de Faraday______________________________________5 Segunda Lei de Faraday_____________________________________5 Aplicações______________________________________________________6…

Universidade Federal Rural de Pernambuco Unidade Acadêmica de Serra Talhada Curso de Licenciatura em Química Prática de Ensino de Química II DIAGNÓSTICO SOBRE OS ELEMENTOS CONSTITUINTES E AS DIVERSAS DIMENSÕES DA PRÁTICA ESCOLAR. Camila Caroline Lopes Arruda. Serra Talhada, 2014. APRESENTAÇÃO A Escola Solidônio Leite, atende neste ano de 2014 a 544 alunos, que vai do ensino fundamental, de jovens e adultos e médio funcionando nos três turnos manhã, tarde e noite. A…

assim que o aluno desenvolve a curiosidade a aprender “a aprender”. Quantidade de Turmas: Ensino Infantil 1º. Período 2º. Período 3º. Período 03 turmas 02 turmas 03 turmas Ensino Fundamental 1º. Ano 2º. Ano 3º. Ano 4º. Ano 5º. Ano 6º. Ano 7º. Ano 8º. Ano 03 turmas 03 turmas 03 turmas 03 turmas 04 turmas 04 turmas 04 turmas 04 turmas Ensino Médio 1º. Ano 2º. Ano 3º. Ano 04 turmas 03 turmas 02 turmas A Diretora Administrativa e Pedagógica, Coordenação e o SOEP permitiram o acesso…

sobre o mesmo tema, considera meio ambiente como "o conjunto de elementos físico-químicos, ecossistemas naturais e sociais em que se insere o Homem, individual e socialmente, num processo de interação que atenda ao desenvolvimento das atividades humanas, à preservação dos recursos naturais e das características essenciais do entorno, dentro de padrões de qualidade definidos". (7) Na legislação pátria, o inciso I, do artigo 3º, da Política Nacional do Meio Ambiente (Lei Federal nº…

Nota: Valor: 10.0 Santos, 28 de outubro de 2014. Visto: Nome do aluno: Nº: Série: º ano Disciplina: QUÍMICA Prof.: Marco Bumba 3º Trimestre AULA PRÁTICA – Equilíbrio Químico OBJETIVO: Compreensão das condições s necessárias para que haja condução de eletricidade utilizando conceitos químicos de substâncias iônicas e moleculares. Reconhecer alguns materiais que são condutores elétricos e entender porque alguns conduzem corrente elétrica

BENEFÍCIOS DO ÔMEGA-3 PARA A SAÚDE HUMANA Letícia Costa Ferreira ¹ Rosana Guidi Rigotti ² Flávia Gonçalves Bittencourt ³ ¹ Estudante de Engenharia Química da Faculdade Unisam. São Mateus – ES E-mail: leticia.fereira@hotmail.com. ² Estudante de Engenharia Química da Faculdade Unisam. São Mateus – ES E-mail: rosinv@hotmail.com. ³ Estudante de Engenharia Química da Faculdade Unisam. São Mateus – ES E-mail: flaviagbittencourt@gmail.com. Trabalho desenvolvido sob a orientação da…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE ENGENHARIA CIVIL QUÍMICA BÁSICA BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP QUÍMICA BÁSICA BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2 Desenvolvimento 5 2.1 Modelos Atômico 5 2.2 John Dalton 6 2.3 Joseph John Thomson 7 2.4 Ernest Rutherford 7 2.5 Niels Bohr 8 2.6 Modelo de Nuvem de Electrões do Átomo 9 2.7

orgânicos. Os hidrocarbonetos são a chave principal da química orgânica, visto que são eles que fornecem as coordenadas principais para formação de novas cadeias e posteriormente para nomenclatura de outros compostos. Praticamente todos os alcanos ocorrem naturalmente no gás natural do petróleo, enquanto que os mais pesados, alcenos e alcinos são obtidos no processo de refinação. Podendo também ser sintetizados em laboratório. O estado físico dos hidrocarbonetos geralmente é gasoso ou…

Trabalho de Química Tecnológica Tabela periódica Professor: Wanderlei O. Gonsalez Nome: Rodrigo de Souza Alves Turma: 202708 Histórico da Tabela Á medida que os elementos químicos foram sendo descobertos, caracterizados e identificados, os químicos perceberam que, ao lista-los em ordem crescente de numero atômico, podia ser observada uma repetição periódica de certas propriedades especificas da matéria: a densidade, o ponto de fusão, o raio e o volume do átomo

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2010 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 CIÊNCIAS CIÊNCIAS DA NATUREZA BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA 225 200 175 150 125 100 75 50 25 I FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Gerenciamento do SARESP Diretora de Projetos Especiais – DPE Claudia Rosenberg Aratangy Gerente de Avaliação e Indicadores de Rendimento Escolar – GAIRE Maria Conceição Conholato Equipe Técnica da GAIRE Departamento de Avaliação Maria Cristina Amoroso Alves…