Filósofos Que Influenciaram Na Educação Brasileira

buscaram promover uma distribuição justa e equilibrada. Suas idéias influenciaram a chamada Revolução Socialista. Hoje em dia depois de alguns anos que o povo brasileiro tem aceitado tudo que lhe é imposto sem reagir, fomos às ruas fazer diversas reivindicações e tirando o vandalismo que nada tem a ver com o propósito do povo e é realmente feito por uma minoria infiltrada, Karl Marx mais uma vez está muito presente. Este filósofo estimulava a luta e a organização operária contra a…

históricos que influenciaram esse nascimento estão destacados abaixo: 1500 – 1808 SABERES PSICOLÓGICOS Religiosos, políticos, educadores, filósofos e moralistas foram os primeiros a abordar questões psicológicas no Brasil colonial. Essas ideias figuram em obras de filosofia moral, teologia, pedagogia, medicina, política e arquitetura; abordando temas como emoções, sentidos, autoconhecimento, educação, personalidade, controle do comportamento, aprendizagem, influência paterna,…

antever na educação com um futuro melhor. Uma educação consciente eleva a capacidade a um nível superior e cria melhores formas da existência humana. A educação é o princípio por meio do qual a comunidade humana participa no crescimento da sociedade. 2.2 EDUCAÇÃO E CULTURA Muito triste em se ver falar que cultura não passa de um produto deteriorado. É preciso voltar os olhos para as fontes de onde brota o impulso criador do nosso povo. Os gregos viram pela primeira vez que a educação…

(combinação das consciências individuais de todos os homens ao mesmo tempo). A consciência coletiva diz respeito aos valores (morais, de sentimentos comuns do que é certo ou errado) que serão transmitidas pela vida social, de tempos em tempos, através da educação. A soma dessas duas consciências formaria o ser social. Em sociedades de organização mais simples predominaria determinado tipo de solidariedade, enquanto que em sociedades mais complexas haveria outra forma de solidariedade…

humana. Com seu nascimento na Europa no século XIX, o levantamento das questões inerentes aos problemas de aprendizagem principalmente nos casos de deficiências sensoriais e debilidades mentais, fora realizado por parte de médicos, educadores e filósofos. Para estas questões desenvolveu-se um trabalho de reeducação e mais tarde a abertura de salas especiais destinadas aos alunos que apresentavam tais características. Após diversas reflexões, findando a década de 70 A. Vasques e F. Oury…

Auguste Comte As idéias de Auguste Comte, o criador dopositivismo, influenciaram grandemente a formação da república no Brasil. Tanto, que o lema da bandeira brasileira, "Ordem e progresso", foi inspirado na doutrina desse filósofo francês. Auguste Comte fez seus primeiros estudos em Montpellier, sua cidade natal. Em Paris, ingressou na Escola Politécnica, mas com o fechamento temporário da escola, em 1816, voltou a Montpellier para continuar se.Já imerso na elaboração da doutrina…

VIDA DOS FILOSOFOS FILÓSOFOS ALUNA: VALDERNETE REGO TURMA: 1ºB PROFESSOR: ADRIANO IDADE ANTIGA SÓCRATES (470 a 399 a.C.) nasceu em Atenas e é considerado o fundador da filosofia ocidental. Sua existência é contestada, pois nunca deixou um texto escrito. A única fonte de sua existência esta nos diálogos de Platão e Xenofonte, seus discípulos. Sócrates ensinava seus discípulos através de perguntas, conhecido como método socrático “Conhece-te…

um breve paralelo sobre a teoria educacional do filósofo norte americano John Dewey. Mostrando o contexto em que o autor produziu, desenvolveu e influenciou com suas ideias o cenário educacional brasileiro. Tendo como objetivo ampliar nossos conhecimentos sobre este teórico que tanto contribuiu para a melhoria da educação em nosso país. O estudo estrutura-se em três partes: no primeiro momento abordaremos o conceito da teoria educacional do filósofo; no segundo momento analisaremos como…

Pedagógica dos Espaços Educativos e Pesquisa e Prática Profissional - Contextos Educativos. Os objetivos deste relatório são ____________________________ Esse trabalho justifica-se pela sua relevância de orientar o futuro profissional da educação, para que o mesmo se problematize seu saber num processo de produção pensada para repassar esse saber apropriado para seu aluno. Ressaltando a importância da motivação no processo ensino-aprendizagem. Para que fosse…

JANINE RIBEIRO é professor titular de Ética e Filosofia Política na Universidade de São Paulo. Sua pesquisa inicial tratou do filósofo inglês Thomas Hobbes, a quem dedicou seu mestrado (Sorbonne, 1973) e seu doutorado (USP, 1984). Desde vários anos se tem interessado em pensar uma filosofia política que leve em conta sociedades ocidentais "dissidentes", como a brasileira e outras de Terceiro Mundo, que dão maior importância ao afeto na vida pública. Entre seus principais interesses,…