Filosofos Da Educação E Suas Contribuições

Anhanguera UNIDERP Pedagogia Psicologia da educação. Alunas: Joiciane Rocha de Jesus RA: 6506253276 Joicilene Rocha de Jesus RA: 6506251249 Sandra Alves Martins RA: 6506250287 Queren Moreira da Silva RA: 6574310380 Atividade Pratica Supervisionada Anápolis Outubro 2013 Contribuições e aspectos relevantes…

A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais A palavra filosofia é grega, sendo composta de duas: philo e Sophia. Philo e derivadas de a primeira, que significa; amizade, amor fraterno, respeito pelos iguais e a segunda que é sophia quer dizer sabedoria. Portanto filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Pode-se definir de acordo com (CHAUÍ), que: "Filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o…

filosofia Introdução Esse trabalho tem como fim uma apresentação de como se deu o surgimento e o desenvolvimento da filosofia, e como tal será feita uma abordagem de alguns filósofos e suas contribuições para essa área. Historia do inicio da filosofia antiga Costuma-se atribuir a Pitágoras, filósofo grego que viveu no século VI a.c, a criação do termo filosofia. Para os gregos a filosofia tinha um significado muito profundo, era uma constante busca pela sabedoria,…

O Pensamento de John Locke e a Educação Contemporânea Precisamos entender que a educação proposta por Jonh Locke não seria uma idéia direcionada ao interesse comum por diversos motivos. Dentre eles, a sociedade moderna presenciava o conflito entre a Contra Reforma e o Reforma disputando o controle intelectual do Renascimento. Locke estava profundamente comprometido com os interesses burgueses e seu pensamento foi compartilhado ao propor uma pedagogia direcionada aos filhos da alta…

considerá-lo um aristocrata. Era feio de aparência, mas carismático ao extremo. Uma pessoa paciente, simples, extrovertida que além de possuir uma mente brilhante, tinha um domínio de sí próprio a toda prova. Essas qualidades fizeram dele um filosofo, buscava questionando a todos de forma indistinta(ricos e pobres), ensinar através de seu método( Maiêutica) os indivíduos a pensar e a Conhecerem-se a si mesmos. O fato de entrar em contato com todos (ricos, escravos) gerou na…

bibliografias Básicas das disciplinas da UTA Fundamentos da Educação, abordaremos de maneira sucinta as influências desses fundamentos na construção da relação entre comunidade e escola. Abordaremos as quatro disciplinas estudadas nessa UTA, começando com “As perspectivas construtivistas e histórico-cultural na educação escolar”, onde destacaremos os princípios e concepções fundamentais de Piaget e Vygotsky e suas contribuições para o processo de desenvolvimento…

.......................................................03 2 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA...................................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO......................................... 05 2.2 FUNDAMENTO SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO........................ 07 2.3 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.............................................09 2.4 PESQUISA E PRÁTICA…

o seu tempo, mas, principalmente, por tê-lo integrado a uma dimensão ética e política. O objetivo final da educação, para o filósofo, era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo. Platão foi o segundo da tríade dos grandes filósofos clássicos, sucedendo Sócrates (469-399 a.C.) e precedendo Aristóteles (384-322 a.C.), seu discípulo. Como Sócrates, Platão rejeitava a educação que se praticava na Grécia em sua época e que estava a cargo dos sofistas, incumbidos de…

aplicada como eixo central da educação. Frase “A pedagogia mostra os fins da educação; a psicologia, o caminho, os meios e os obstáculos”; “Virtude é o nome que convém ao objetivo pedagógico em sua totalidade. É a idéia da liberdade interior convertida em realidade permanente numa pessoa” Johann Friedrich Herbart nasceu em Oldenburg, na Alemanha, em 1776, e conheceu alguns dos mais importantes intelectuais de seu tempo. Aos 18 anos, já era aluno do filósofo Johann Fichte…

Αριστοτέλης) nasceu em Estagira, na Calcídica (384 a.C. – 322 a.C.). Filósofo grego, aluno de Platão e preceptor do imperador Alexandre, o Grande, da Macedônia. Fundou em Atenas, no ano de 335 a.C, a escola Liceu, voltada para o estudo das ciências naturais. É considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos e criador do pensamento lógico. Seus pensamentos filosóficos e idéias sobre a humanidade têm influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo.…