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significativas passagens nas suas obras ético-políticas. A discussão principal acontece no livro I da Política, que dedica ao tema bem cinco capítulos; outras anotações se encontram na Ética a Nicômacos e na Ética Eudémia.3 Professor do Departamento de Filosofia da Universidade Federal da Paraíba. Ver: M. I. FINLEY, Schiavitù antica e ideologie moderne, Bari 1981 (1980), p. 120), e P. GARNSEY, Ideas of Slavery from Aristotle to Augustine, Cambridge 1996, pp. 11-16. 2 Garnsey observa…

tempo, já que também sofre influência do ambiente externo e de mudanças na sociedade. Entretanto, a cultura de uma instituição também pode influenciar essa mesma sociedade. Em sua formação existem os princípios básicos da administração, sua filosofia e valores que indicam a direção para guiar procedimentos, para ditar como as coisas devem acontecer. Outra forte influência na formação da cultura de uma empresa é seu capital humano, seu pessoal. Cada indivíduo tem uma forma de…

projetos de vidas, novas formas de relao familiar surgia, apesar de ainda estarem ligada as questes da maternidade e do lar, porm elas no aceitavam mais as infidelidades e agresses dos maridos, passando assim a valorizarem seu corpo( Nader, 2008, pag. 211). Na dcada de 70, a questo de Gnero passa a ser discutida abordando a hierarquizao e a violncia no espao domestico, alm das suas problematizaes em outras esferas com na sade, legislao trabalhista, o direito a creches, aborto e outros. Neste

“a sua vida seria como a vida das pessoas ricas. Não há, no entanto, esperança de imortalidade pela riqueza.” Maitreyee comenta: “De que me serve isso, se não me torna imortal?.” A pergunta retórica de Maitreyee tem sido citada inúmeras vezes na filosofia religiosa indiana para ilustrar a natureza das tribulações humanas e as limitações do mundo material. Meu ceticismo quanto às questões do outro mundo é grande demais para que as frustrações mundanas de Maitryee me levem a discuti-las,…

a sua carga consuetudinária. Manifesta-se também, em larga medida, na Constituição dos Estados Unidos. (1) Cfr. os autores citados no vol. i, pág. 93. (2) Cfr., entre nós, ANTONIO JOSÉ BRANDÃO, Sobro o conceito de Constituição Política, Iásboa, 1944, maxime, págs. 95 e segs.; AURCELLO CAETANO, Direito Constitucional, i, Rio de janeiro, 1977, págs. 391 e segs. Parte II - Constituição e Inconstitucionalidade 9 A atitude voluntarista emerge com a Revolução francesa e está…

Brasília, v.59, n.1, jan-fev 2006. FRANÇA, J.L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas . 7. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004. 242p. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo, Ed. Atlas, 2002, 175 pág. GIR, E. et al. Acidente com material biológico e vacinação contra hepatite B entre graduandos da área da saúde. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v.16, n.3, mai-jun 2008. LIMA, F.A., PINHEIRO, P.N.C.,…

de Outubro 8004-069 Faro | Tel. 289 82 20 30 Índice * Apresentação – Pág. 1 * Objectivos da Aprendizagem – Pág. 2 * Âmbito dos Conteúdos 1. História da Doença Mental – Pág. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 2.1 A Psiquiatria nas Culturas Primitivas – Pág. 11 e 12 2.2 Psiquiatria na Antiguidade – Pág. 13, 14 e 15 2.3 A Idade Média – Pág. 16 2.4 O Renascimento – Pág. 17 e 18 2.5 A Psiquiatria Contemporânea – Pág. 19 2. Normalidade e Patologia

Literários Trabalho de Português Sumário • Introdução Pág. 02 • Realismo Pág. 03 • Naturalismo Pág. 06 • Simbolismo Pág. 08 • Pré-modernismo Pág. 11 • Primeira fase modernista brasileira Pág. 14 • Conclusão Pág. 18 • Bibliografia Pág. 19 Introdução: Por…

fascículo de Filosofia e práxis pedagógica compreende que a filosofia passa a existir a partir do momento que passamos a questionar, duvidar e entender que não há uma resposta exata para determinada discussão ou pergunta. Afinal não existiria filosofia se não houvesse diálogo por que em filosofia temos de estar sempre argumentando uns com os outros. O objetivo da filosofia é levar os filósofos a argumentarem chegando à verdade seja ela qual for que tenha razão. Afinal a filosofia é…

METODOLOGIA DE PESQUISA Marília Freitas de Campos Torzoni-Reis FICHAMENTO (pág. 7-8) “Para iniciar nossos estudos sobre a pesquisa em educação é importante refletir sobre ela (...) pensemos em duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à…