Utilidade da filosofia

A filosofia quando surgia no século VI a. C., na Grécia antiga, tinha o propósito de desvelar questões antes e jamais imaginadas pelos indivíduos. A civilização grega naquele período era explicada pelos mitos, de modo que ninguém ousaria em questionar. Com o aparecimento dos primeiros filósofos novas indagações fluíram pondo dúvidas sobre as explicações mitológicas, nascendo assim a filosofia. A filosofia no cerne de seu nascimento era uma maneira nova de pensar a realidade, sobretudo, todos os fenômenos naturais e humanos a partir da razão, que naquele tempo era definida como lógica. Segundo Gianfranco Morra (2001) A lógica ensina as formas do raciocínio; a filosofia enquanto lógica ensina a bem raciocinar. Mas esta arte pode ser usada com fins benéficos ou maléficos. A concepção de utilidade da filosofia formulada pelos sofistas consistia no fornecimento de instrumentos persuasivos aos interessados em obter vitórias pessoais ou dos grupos nas assembléias. Lembrando que os ensinamentos dos sofistas aos iniciados ou alunos eram realizados mediante pagamentos de seus pais ou tutores. Esta definição de utilidade aplicada à filosofia não se encaixa na prática filosófica. Mas, porém ela persiste até os nossos dias. As pessoas pagam por aulas de auto-escola, judô, informática e diversos serviços, todavia, essa aplicabilidade está isenta de filosofia. Esta prática abusiva foi muito rebatida e combatida por muitos filósofos gregos: Foi exatamente contra essa concepção

Não é fácil responder a esse questionamento. Para quem conhece, ou melhor, dizendo, pratica um pouco de filosofia deve saber que para a Filosofia não dá respostas concretas, definitivas, indissolúveis e inquestionáveis. Para solucionar esta indagação seria possível de antemão outra pergunta: o que é a utilidade? Promovi este debate mediante a posicionamentos e opiniões emitidas por muitos alunos do Ensino Médio que se perguntam com muita freqüência para que serve a…

aplicada em todo o documento! Margem superior 2,5 Margem inferior 2,5 Margem esquerda 3,0 Margem direita 2,0 Espaçamento 1,15 ou 1,5 Fonte Arial ou Time New Roman Cachoeirinha – 2011 Nome do Aluno Título (Subtítulo) Pesquisa apresentada como exigência parcial da disciplina (Nome da disciplina) do Curso 1º Estudos Gerais (turma) da Escola Estadual de Referência Corsina Braga. Professor: Francisco José…

A crise da Filosofia Fonte: MORRA, Gianfranco. Filosofia para todos, 4ª ed. São Paulo: Paulus, p. 93-98. Apresentação: Prof. Teodorico Fernandes da Silva A crise da Filosofia Maior problema de todos os tempos  Maior problema da filosofia  Quem é o homem?  Quem sou eu?  Para que existo?  Etc.  A crise da Filosofia A crise da filosofia  Crise da crença numa filosofia universal  Crise da crença na razão  Homem não acredita em si mesmo  Homem não…

O POSITIVISMO JURÍDICO: LIÇÕES DE FILOSOFIA DO DIREITO NORBERTO BOBBIO Para que possamos entender o direito positivo, precisamos primeiramente entender o que é o direito Natural, e como surgiu o dissenso entre Jusnaturalismo e juspositivismo. É justamente isso a que esse trabalho acadêmico se propõe. O direito natural é uma corrente de pensamento que têm seus primeiros escritos na antiguidade grega. Naquela época os sofistas já discutiam as diferenças entre o direito…

1. Filosofia e Religião 1.1. Filosofia e Religião Filosofia e a Religião são duas elaborações que compõem a dimensão antropológica do ser humano, embora pareçam paradigmas antitéticos, ambas se completam como nos lembra o historiador do pensamento grego Werner Jaeger. Religião e Filosofia representam elaborações do espírito humano embora com finalidades diferentes, o fim da filosofia é puramente cognoscitivo e a religião tem por finalidade a salvação escatológica. A Filosofia…

Letras-Espanhol e Literatura Hispânica Fundamentos de Filosofia FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA Prof. Esp. Paulo Sérgio Rodrigues da Silva Fundamentos da Filosofia 1 Licenciatura em Letras SUMÁRIO INTRODUÇÃO PLANO DO CURSO CAPÍTULO 1 – Origem da Filosofia: do mito a reflexão filosófica CAPÍTULO 2 – Conhecimento: senso comum e conhecimento científico CAPÍTULO 3 – A linguagem na compreensão filosófica CAPÍTULO 4 - Aspectos introdutórios à Filosofia da Educação…

método que a filosofia utiliza é racional, o filósofo deve usar sua critica razão, com a argumentação lógico-racional.Exemplo: O texto abaixo tem características do discurso filosófico; Toda a arte e toda investigação, bem como toda ação e toda a escolha, visam a um bemqualquer; e por isso foi dito, não se razão, que o bem é aquilo a que as coisas tendem. Mas entre os fins observa-se uma certa diversidade: Alguns são atividades, outros são produtos distintos dasatividades das quais…

amadureceu nesta sociedade em mutação, caracterizada pela multiplicação dos intercâmbios”. Muito do que se dava como certo começou a ser questionado e a dialética gerou conflito entre tradicional e inovador. Já no esplendor da escolástica as universidades passam a ser centros de intensa vida intelectual tendo nos professores teólogos o exercício da análise metódica e crítica e o raciocínio dialético. O profano começa a ser aceito. No plano do pensamento, estabelece-se a distinção entre…

nos Anais do XIX Encontro Nacional do CONPEDI realizado em Fortaleza - CE nos dias 09, 10, 11 e 12 de Junho de 2010 5668 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Ao se observar o artigo 16 da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, que afirma: “Toda sociedade na qual a garantia dos direitos não for assegurada, nem a repartição dos poderes determinada, não tem Constituição” (DEL VECCHIO, 1957, p. 55) identifica-se a função da Constituição como a de limitar o poder político, ou seja,…