Filosofia O Professor Deve Filosofar Ou Dar Filosofia

Resumo de Filosofia Hudson Braga de Oliveira 1. Introdução Sócrates viveu em Atenas no século V a.C, era procurado pelos jovens e passava horas discutindo em praça publica, se dizia ignorante e fazia pergunta aos que se julgavam entender determinado assunto e com isso conseguiu rancorosos inimigos. Acusado de corromper a mocidade e desconhecer os deuses da cidade Sócrates foi condenado a morte. 2. A atitude filosófica Quando se dá a passagem da consciência mítica para a racional,…

“O Pensador” e o texto “A natureza da Filosofia e o seu Ensino” A imagem do pensador já fala por si, passa a imagem de um homem pensante, que se encontra imerso em seus pensamentos, quando pensamos em um pensador pensamos logo em filosofia, em um filósofo. Em relação ao texto vemos as dificuldades do ensino da Filosofia e aplicação dos conhecimentos, de acordo com o autor do artigo podemos obervar que pelo fato de a filosofia não ser uma ciência exata com provas…

Paiva Jacobini1 O texto busca relatar a experiência pedagógica do ensino de Ética para grupos de universitários em uma modalidade de cursos denominados Práticas de Formação na PUC-Campinas. Inicialmente coloco a dificuldade de ministrar aulas de Filosofia para classes numerosas no sentido de que estas não propiciam ambientes para o debate de conceitos, estando os alunos, muitas vezes, na situação de apenas passar pela disciplina para cumprir créditos. A partir desse problema, justifico…

orientação, do professor-tutor à distância. BELO HORIZONTE UNIDADE 2 2012 A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA, E A DIFICULDADE DE LECIONAR ESTA DISCIPLINA NO CURRICULO ESCOLAR. O Filósofo Desidério Murcho, relata as dificuldades que o Brasil tem em lecionar a Filosofia por ainda não existir resultados consensuais assim como na História, Física e Biologia e mesmo assim seria um erro pensar que nessas disciplinas não há problemas, claro que há. Só que no caso da…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Elaborado por Prof. Viviane Simioni UNIDADE I – FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONCEITOS BÁSICOS SOBRE: FILOSOFIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA; ENTENDIMENTO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Elaborado por Prof. Viviane Simioni FILOSOFIA – É uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto. Demerval Saviani Reflexão radical: reflexão = fazer retroceder, voltar atrás radical = raiz, base

Quando pensamos em filosofia, na maioria das vezes questionamos qual é o real alcance dela e a sua importância em nossas vidas. O ser humano é o grande objetivo da filosofia, pois muitas vezes não temos a explicação para os assuntos que nos cercam, sendo assim o papel da filosofia é fazer com que as pessoas reflitam e questionem seus conhecimentos, incentivando o ato de ir além, mudar conceitos, comportamentos e pensamentos. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados…

A Filosofia se diferencia de outras matérias por ser pouco consensual, ou seja, pensar em filosofia é saber que é pouco provável chegar a uma resposta concreta, fechada. Filosofar pode ser o inicio do ensino de Filosofia. Seria o questionamento sobre os valores enraizados da sociedade, criticá-los e reconstruí-los internamente. Segundo Desidério Murcho, aplicar Filosofia como uma Matéria em sala de aula é um trabalho árduo, pois ela

MARCELLO O. LOPES (790641) Filosofia e Ética A Importância do Estudo da filosofia Santa Bárbara, Belo Horizonte 2014 Faculdade de Estudos Administrativos BRUNO L. RIBEIRO (447206) HEIDE M. D. SANTOS (224878) JENNIFER G. F. RIBEIRO (206701) MARCELLO O. LOPES (790641) Filosofia e Ética A Importância do Estudo da filosofia Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia e Ética, para obtenção de…

ações que elas repetem sistematicamente, mas que possuem um sentido funcional; isto é, são fontes de significados e, portanto, possibilitam compreensão, geram satisfação, formam hábitos que se estruturam num sistema. Essa repetição funcional também deve estar presente na atividade escolar, pois é importante no sentido de ajudar a criança a perceber regularidades. Eis aí, um dos meios mais profícuos para o trabalho com Educação para o Pensar e a Comunidade de Investigação. SIM NÃO…

MULTIDISCIPLINARIDADE Filosofia e Educação Profª Drª Lucília Augusta Lino de Paula FILOSOFIA: Uma introduçãoi Quem não ouviu pelo menos uma vez falar em Filosofia? Aqui e acolá, encontramos em conversas ou nos textos que lemos os nomes dos famosos gregos: Sócrates, Platão e Aristóteles. Quantos de nós, e quantas vezes, já não tivemos a oportunidade de ouvir alguém dizendo: “pela minha filosofia, considero certo isto ou aquilo”? Mas o que significa, de fato, a…