Filosofia Da Ciencia Rubens Alves Capitulo 8

13/8/2011 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Filosofia, Educação, Pedagogia. • Explicitar os conceitos básicos da disciplina - Filosofia da Educação; • Estabelecer os pressupostos da prática docente; • Analisar aspectos relevantes para a formação do educador. Objetivos de aprendizagem 2 Como poderíamos definir a palavra Educação? Professora Jória – Pedagoga Parte I 3 1 13/8/2011 …

CAPITULO 9 – pag 155 a 164 O CONHECIMENTO CONEXÕES – 1 – interprete essa pintura de Magritte. É possivel relacioná-la com a concepção do conhecimento como representação? Em sua opinião a representação poderia ser idêntica à realidade? ANÁLISE E ENTENDIMENTO 1 – Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? 2 – Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista. 3 – quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo

......................................................................................................................6 2 Características Gerais................................................................................................8 3 Seleção e Analise do poema..........................................................................................9 3.1 Características........................................................................................................9

amigos da diversão e de concreto mesmo, só a certeza de que o mundo dá voltas, redondo com o picadeiro. Disponível em: - Acesso em: 08 nov. 2011. TEXTO 3 CONTOS Paixão e brutalidade Rubem Fonseca repete a fórmula que o consagrou: uma mistura de violência, erotismo e língua afiada Um livro novo de Rubem Fonseca é um acontecimento aguardado com ansiedade por intelectuais e livreiros. Nada mais natural: contam-se nos dedos de uma só mão os escritores brasileiros que são ao…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS ESPECIALIZAÇÃO EM PERSPECTIVA E TEORIAS EM HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA ORAL PROFESSOR: OLIVENOR CAMINHOS DA PESQUISA MARIA LUCINEIDE CAVALCANTE Morada Nova, 18 de agosto de 2003. CAMINHOS DA PESQUISA Desde a minha inserção na Universidade, no ano de 1995, no curso de História, quando nas primeiras aulas da disciplina de…

desafio começou no início de 2008 ao me inscrever no curso chamado LEA (Licenciatura em Educação Artística). 5 CAPÍTULO I – UM BREVE PANORAMA SOBRE AS TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS E ALGUNS DOS PRINCIPAIS AUTORES DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA 6 1.As tendências pedagógicas: Liberal e Progressista 6 1.1.A pedagogia de Paulo Freire 11 1.2.A pedagogia de Rubem Alves e Gilberto Dimenstein 13 CAPÍTULO II – APROXIMANDO À MÚSICA DE SCHAFER À EDUCAÇÃO DE FREIRE 16 2.Um possível encontro da pedagogia…

uma das preocupações da sociologia, pois a estabilidade com a ciência da sociedade no final do século XIX com o período capitalista se configurou em uma nova forma de organização. Sociedades que foram caracterizada por novas relações de trabalho, isto levou os pensadores a criar teorias para explicar as dinâmicas sociais por conta dos diferentes olhares políticos. Desde então, essas tem sido as principais preocupações dessa ciência : entender,explicar,e questionar os mecanismos de…

” (cf. Ex 33,18; Sl 27/26, 8-9; Jo 14, 8; I Jo 3, 2) (apud, Fides et Ratio p. 4) DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284 12600-100 LORENA - SP tel.: (012) 3159-2033 fax: (012) 3153-5111 www.lo.unisal.br curso.filosofia@lo.unisal.br ÍNDICE APRESENTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA CONCEPÇÃO,…

padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento que permite sua identificação individual” (NBR 6023 – ABNT) > necessários para identificar e localizar um documento; ➢ Localização 1. Em nota de rodapé 2. Final de textos ou capítulos 3. Lista referências 4. Encabeçando resumo 2 - MONOGRAFIAS ( LIVROS, FOLHETOS, SEPARATAS, DISSERTAÇÕES ETC.) • É um documento completo em si mesmo, constituído de uma só parte, ou de um número preestabelecido de…

CAMINHOS PARA O RESGATE DO HUMANISMO E ENTRAVES DA EDUCAÇÃO FORMAL Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Ciências da Comunicação, Área de Concentração Interfaces Sociais da Comunicação, Linha de Pesquisa Educomunicação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação da Profa. Dra. Lucilene Cury SÃO PAULO 2010 DEDICO À PATÍ COM CARINHO …