Filosofia Da Ciencia Introdução Aos Jogos E Suas Regras

Formação: 3 Modalidades de desenvolvimento Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível secundário Formação Modular Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Gestão Desportiva Nível 3 Índice 1. Introdução 3 2. Perfil de Saída 4 3. Organização do Referencial de Formação para Acesso à Qualificação 3.1. Qualificação de nível 3 - Curso EFA ou Formação Modular Condição de acesso: 9º ano 3.2. Qualificação de nível 3 -…

problematizações indicam mais do que uma simples releitura dos textos da filosofia clássica, significam também um processo de analise crítica da constituição subjetiva em diferentes momentos históricos fazendo o cuidado de si se caracterizar por duas diferentes vias de acesso, oportunizando assim uma leitura crítica em torno da condição humana contemporânea. Palavras-chave: Michel Foucault, uso dos prazeres, cuidado de si INTRODUÇÃO Certo é que as reflexões filosóficas levantadas por…

O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico Resumo: Neste artigo descritivo e propositivo temos como objetivo abordar o processo de ensino dos jogos esportivos coletivos, partindo do pressuposto que devem ser entendidos a partir da natureza ontológic a do jogo, do proces so organizacional e da lógica inerente aos jogos coletivos. Propomos o processo de ensino tendo por referência a…

Alves, Rubem, filosofia da ciência – Introdução ao jogo e suas regras. Editora Brasiliense, 1981, 176p. “ (...) a exigência de ordem se fundamenta na própria necessidade de sobrevivência . Não existe vida sem ordem nem comportamento inteligente sem ela.” (p.28) “ A habilidade para prever e predizer os acontecimentos ambientais, de entender o mundo em que se vive, e assim a capacidade para antecipar eventos e evitar a necessidade de reajustamentos bruscos, é um pré-requisito…

racionalidade. A emoção deverá estar junto a ação humana tanto quanto a razão; - do ponto de vista sociológico: o brincar tem visto como a forma mais pura de inserção da criança na sociedade. Brincando, a criança vai assimilando crenças; costumes, regras, leis e hábitos do meio em que vive; - do ponto de vista da criatividade: tanto o ato de brincar como o ato criativo estão centrados em busca do “eu”. É no brincar que se pode ser criativo, e é no criar que se brinca com as imagens e…

Colégio Mendonça de Oliveira 2º Ano Ens.Médio Filosofia/Sociologia Eduarda Pereira de Oliveira Controle Social Luziânia-GO Maio de 2015 Colégio Mendonça de Oliveira 2º Ano Ens.Médio Professor:Edson Filosofia/Sociologia Eduarda Pereira de Oliveira Controle Social Trabalho entregue ao Professor Edson ,referente a Nota do Mês de Maio. Luziânia-GO Maio de 2015 Sumário Introdução...........................................................................04 Teoria de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS Saber e poder em Foucault Trabalho de conclusão da disciplina Teoria das Ciências Humanas III (FLF0462), Prof. Vladimir Safatle. São Paulo 2011 RESUMO O trabalho de Foucault em epistemologia implica numa produção de conhecimento que acontece necessariamente sob formações históricas especificas. Foucault empreende uma arqueologia do saber para mostrar como os modos do…

apresentando diferentes pontos de vista sobre o seu desenvolvimento e destacamos as diferentes leituras da “guinada linguística” no Século XX. Em um segundo momento, defendemos o surgimento da Hermenêutica Jurídica como uma matéria específica para a Ciência do Direito, a partir do recorte epistemológico de Kelsen. Abordamos, também, as principais tradições pós-Kelsen e suas consequências para a Hermenêutica Jurídica. Palavras-Chave: Hermenêutica Jurídica. Textos Normativos.…

A CIÊNCIA, O SENSO COMUM E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES AO CONHECIMENTO Deivide Garcia da Silva Oliveira Universidade Federal da Bahia-UFBA Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências deividegso@gmail.com A Ciência, o Senso Comum e as suas Contribuições ao Conhecimento1 Deivide Garcia da Silva Oliveira2 Resumo Este trabalho tem como objeto de estudo a contribuição epistemológica para uma análise dos formatos que dois tipos de culturas de conhecimento pode oferecer.…

Faculdade da Serra Gaúcha Introdução à Filosofia e Ética 1 TEXTO 1 Lembremos a figura de Sócrates. Viveu em Atenas no século V a.C. Dizem que era um ser humano feio, mas, quando falava, era dono de estranho fascínio. Procurado pelos jovens, passava horas discutindo na praça pública. Questionava os mendigos, dizendo-se ignorante, e fazia perguntas aos que julgavam entender determinado assunto. Colocava o interlocutor em tal situação que não havia saída senão reconhecer a…