Filosofia Da Açao

Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC Acadêmico: Fabiano Martins dos Santos Curso: Matemática - 2 semestre Disciplina: Filosofia da Educação Profº: Marcelo Della Justina Arruda Lages, 25/06/2014. O mundo precisa de Filosofia Grande parte da humanidade luta por possuir maiores bens de fortuna, porque através destes bens espera vir a ter mais poderes. Mais não só nisso que a vida se resume, pois a figura do homem rico nem sempre tem as…

que vimos 02-Que significa dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos decrise?R-A filosofia se interessa por aquele instante em que a realidade natural (o mundo das coisas) e a realidade histórico-social (o mundo dos homens) tornam-se estranhas,espantosas, quando as opiniões estabelecidas disponíveis já não nos podem satisfazer. A filosofia volta-se preferencialmente para os momentos de crise no pensamento, na linguagem e na ação, pois é nesses momentos críticos…

sulfite. Ação do Professor/ ação do estagiário: A professora passou o rascunho do “Contrato Pedagógico “ e solicitou que o estagiário realizasse a digitação. Ação dos Alunos/reação dos alunos: Vários alunos questionaram alguns dos itens , onde a professora explicou novamente , alguns itens que os alunos não haviam entendido. Observações Gerais: - O Contrato Pedagógico, apresentado pela professora, deixou bem claro como vai ser trabalhado sua disciplina de Filosofia, …

entre Sócrates e a própria filosofia, chegaremos a conclusão de que o lugar da filosofia é também na praça pública, daí a sua vocação política. Por ser alteradora da ordem, perturba e incomoda e é sempre “expulsa da cidade”, mesmo quando as pessoas se riem do filósofo ou o consideram simplesmente inútil. Por via das dúvidas, o amordaçam, “cortam o mal pela raiz” e até retiram a filosofia das escolas, como acontece em época de ditadura. Mas há outras formas de “matar” a filosofia: quando…

QUE É FILOSOFIA? RESENHA CRÍTICA OBRA: O QUE É FILOSOFIA AUTOR: CAIO PRADO JR. EDITORA: BRASILIENSE/COLEÇÃO PRIMEIROS PASSOS – 37 APRESENTAÇÃO AUTOR OBRA Caio Prado Jr. Nasceu na cidade de São Paulo e formou-se em 1928 pela antiga Faculdade de Direito (hoje incorporada a USP), foi deputado estadual eleito pelo Partido Comunista do Brasil em 1947, entretanto, seu mandato foi cassado em decorrência do cancelamento do registro daquele partido. Caio Prado…

RESUMO: O ESTATUO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. .9788533623569 8533623569. BOGDAN, Roberto C.; BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução Maria João Alvares; Sara Bahia Dos Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista…

A palavra Filosofia vem do grego e em sua etimologia, aborda o significado sintético: philos ou philia que quer dizer amor ou amizade; e sophia, que significa sabedoria; ou seja, literalmente significa amor ou amizade pela sabedoria. A palavra, nessa concepção que temos, surgiu com Tales de Mileto (aproximadamente em 595 a.C), e ganhou especial sentido com Pitágoras. A Filosofia é o estudo das inquietações e problemas da existência humana, dos valores morais, estéticos, do conhecimento em suas

impulsiona toda uma engrenagem. Houve um momento histórico onde o conceito de mito, estava intimamente ligado a teologia e filosofia, eles caminhavam juntos, ambos fazendo funcionar uma engrenagem, um mecanismo obrigatório as necessidades do homem. A evolução do pensamento filosófico científico, negou verdades teológicas, essas verdades eram impostas pela filosofia teológica á sociedade, esse rompimento causou a distancia entre o conceito de mito teológico e mito filosófico A humanidade

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: De Johann Herbart a Paulo Freire, uma reflexão sobre suas contribuições para a construção do conhecimento Edilson Santos Vieira Professor: Wilson Luiz Souza Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0014) – Filosofia Geral e da Educação 22/01/2011 RESUMO O presente estudo procura compreender a filosofia no seu aspecto educacional, enfocando a difusão do pensamento de personagens influentes…

de virtude (Arete). 2.2. A virtude como equilíbrio das três partes da alma em Platão. 2.3. A ética prática de Aristóteles. 3. A Ética moderna de Kant. 3.1. A crítica de Kant à ética da “felicidade”. 3.2. O “imperativo categórico” como modelo da ação universal. 4. A ética contemporânea do existir. 4.1. A crítica de Nietzsche à moral e as três “metamorfoses do espírito”. 4.2. A existência autêntica em Heidegger. CONCLUSÃO