Filosofia Da Açao

ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Planejamento estratégico é a maneira como a estratégia da empresa deve ser colocada em ação, ele volta-se para o “como fazer”. Ele deve ser orientado para longo prazo. Em um ambiente estável pode ser de cinco ou mais anos. Em um ambiente instável, pode significar no máximo um ano, ou seja 12 meses e, ainda assim sujeito a constantes atualizações. O diagnóstico atual da empresa em face do ambiente externo e a identificação das ameaças e oportunidades

A FILOSOFIA DO DIREITO, A EFICIÊNCIA, O ESPECIALISTA E O FILME “O CLUBE DO IMPERADOR”* Rogério Monteiro Barbosa** Felipe Amorim Machado*** RESUMO A partir dos conceitos percebidos na obra weberiana, exemplificados no filme “O CLUBE DO IMPERADOR”, o presente texto demonstra o desinteresse de alunos por disciplinas teóricas, em especial a Filosofia do Direito. Tendo por pano de fundo uma reflexão sobre o papel da educação na modernidade, analisa-se, com fulcro na teoria weberiana, a…

Filosofia e Educação A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. A Filosofia fornece á educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para onde esses elementos podem caminhar. O educando, quem é, o que deve ser, qual o seu papel no…

O livro O que é filosofia do autor Caio Prado Jr nos conceitua filosofia de uma forma ampla e de uma exigência de leitura concentrada ele define filosofia como o conhecimento do conhecimento a sua definição é complexa e o seu livro de um difícil entendimento, ele responde a uma pergunta interessante sobre ao filosofia ser ou não uma ciência, por meu entendimento a filosofia um auxilio da ciência não é uma ciência mais tem quem andar ao lado da ciência porque qualquer ideia cientifica

A educação na perspectiva de Gramsci 1. Introdução De acordo com o as leituras realizadas do capitulo 3 da apostila de Filosofia da Educação e dos vídeos disponibilizados na plataforma Moodle, que relatam a respeito das implicações específicas da teoria Gramsciana para educação no contexto brasileiro, constata-se que no pensamento de Gramsci há uma particular preocupação com a questão educacional. Sua dimensão de análise está centrada sobre a função política e, portanto, filosófica…

encontram-se presentes na filosofia. Por identificar razão e certeza, a filosofia afirma que a verdade é racional; por identificar razão e lucidez, a filosofia chama nossa razão de luz e luz natural; por identificar razão e motivo, por considerar que sempre agimos e falamos movidos por motivos, a filosofia afirma que somos seres racionais e que nossa vontade é racional; por identificar razão e causa e por julgar que a realidade opera de acordo com relações causais, a filosofia afirma…

CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLIA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA ALUNA: MARIA DO CARMO DOS SANTOS TORRES PROFESSOR: NETO VASCONCELOS CAMPUS: PIRACURUCA/PI TRABALHO DE PESQUISA – A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PRA O SERVIÇO SOCIAL PIRACURUCA/ PIAUÍ Sumário Introdução........................................................................................................03 Desnvolvimento.................................................................................04, 05,…

constitutivas del hacer educativo y resaltar la praxis en la superación de dichas contradiciones, situando la Universidad como lócus privilegiado de construcción de esa condición pedagógica. Palabras claves: Educación; Praxis; Universidad. © Filosofia e Educação (Online), ISSN 1984-9605 – Revista Digital do Paideia Volume 2, Número 1, Abril-Setembro de 2010 181 artigos A definição comumente aceita de Gramsci como teórico da superestrutura constitui um esvaziamento e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC BACHARELADO DE CIÊNCIAS & HUMANIDADES CONHECIMENTO E ÉTICA FILOSOFIA ÉTICA – DAVID HUME PAPER A SER APRESENTADO REFERENTE AO CAPITULO SEIS: “DAVID HUME: SOMOS SERES MORAIS PORQUE NÃO PODEMOS EVITAR O DESEJO DE SER BOM” DO LIVRO “ÉTICA PARA PRINCIPIANTES” DO LUIS ALBERTO PELUSO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 David Hume nasceu no dia 07 de maio de 1711 em Edimburgo, Escócia e faleceu no dia 25 de agosto de 1776. Era neto de sir David

UMA ANÁLISE REFLEXIVA NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE FILOSOFIA Irismar Maria Compasso da Silva. Pós-Graduada Filosofia da História. ___________________________________________________________________ RESUMO A situação desafiante vividas pelos os professores de filosofia no Brasil consiste numa problemática acerca das práticas destes profissionais da educação. E para transformar estas questões torna-se necessário