Filosofia Contexto Norte Americano

Abib é professor adjunto do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de São Carlos, além de ser pesquisador visitante do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá/Fundação Araucária. Abib escreveu o ensaio “epistemologia pluralizada e história da psicologia” com o objetivo de apresentar um traçado geral sobre o nascimento do projeto da psicologia científica, elaborado pelo alemão Wilhelm Wundt e pelo norte-americano William James, no final do…

Vargas em 1930 e o golpe militar de 1964. As políticas de planejamento econômico relevantes dos governos que compuseram este período, juntamente com uma contextualização histórica, são apresentadas na obra. Ianni inicia seu estudo caracterizando o contexto político e econômico brasileiro que antecede o governo Vargas. A depressão econômica de 1929 simbolizou uma ruptura do antigo modelo político que permitia que as oligarquias agrárias tivessem total controle sobre a economia brasileira.…

As concepções de educação e filosofia dos pensamentos contemporâneos estão voltadas ao contraponto de uma educação onde o aluno seja o sujeito que constrói de acordo com o raciocínio lógico, ou seja, o aluno através do experimento onde a partir do momento que ocorre a aprendizagem ele tenha como pressuposto a experimentação desse novo conhecimento adquirido, o que pressupõe ser a lógica do conhecimento. Segundo o matemático whitehead, a educação deve ser baseada no desenvolvimento das…

dentro do território alemão, controlado pelos soviéticos. Para transformar a cidade em um foco de disseminação do sistema capitalista, os americanos lançaram mão de um amplo programa de reformas e de ajuda econômica. Em represália, Stalin decretou, em 1948, o bloqueio da cidade, tentando “asfixiar” a economia de sua parte ocidental, então controlada por norte-americanos, franceses e ingleses. Em contrapartida, os Estados Unidos lançaram a chamada “ponte aérea da amizade”, que permitiu,…

A filosofia de Paulo Freire e as práticas cognitivas no jornalismo por Eduardo Meditsch* | RESUMO: A aplicação da filosofia práxica do pedagogo Paulo Freire pode possibilitar um avanço na compreensão dos condicionamentos das práticas cognitivas inerentes à atividade jornalística tanto no polo da produção quanto no da recepção, assim como contribuir para o aperfeiçoamento destas práticas sociais no ambiente democrático. A partir de uma releitura da obra do pedagogo, confrontada com a concepção

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Interdisciplinar]. Prof. Adarly Rosana Goes, Sergio de goes Barboza, Lisneia Rampazzo, Márcia Bastos. Rio Branco 2011 O contexto histórico do Brasil no período de 1940 a 1960 Introdução Em sua trajetória histórica, o Serviço Social não pode ser visto deslocado do contexto sócio-econômico em que se insere. Coerentemente com essa expectativa, levantamos algumas características…

Augusto Salazar Bondy Existe uma filosofia da nossa América? (versão revista e corrigida) Tradução: Nasser Kassem Hammad Prólogo Este livro recolhe o conteúdo substancial das exposições que fiz sobre o problema da filosofia hispano-americana em diversos centros acadêmicos e universitários do Peru, México e Estados Unidos, melhorado em muito pelos fecundos intercâmbios de idéias que se produziram por ocasião das mesmas. Quero agradecer especialmente aqui a meu mestre José Gaos pelas…

Sócrates Sócrates foi o pioneiro do que atualmente se define como Filosofia Ocidental. Nascido em Atenas, por volta de 470 ou 469 a.C., seguiu os passos do pai, o escultor Sofrônico, ao estudar seu ofício, mas logo depois se devotou completamente ao caminho filosófico, sem dele esperar nenhum retorno financeiro, apesar da precariedade de sua posição social. Seu trabalho seria marcado profundamente pelos textos de Anaxágoras, outro célebre filósofo grego. No início, Sócrates caminhou…

2 2. Os precursores 2 3. Contexto histórico do século XX 3 4. A fenologia de Husserl 3 5. A escola de Frankfurt teoria crítica 4 6. Habermas: a racionalidade comunicativa 4 7. Foucault verdade e poder 4 8. Pragmatismo e neopragmatismo 5 9. A filosofia analítica 6 10. O discurso da pós-modernidade 6 2 Aranha, Maria Lúcia de Arruda; Martins, Maria Helena Pires. A crise da razão, cap. 12 ; p. 153-167. In Filosofando: iniciação à filosofia. 5 ed. São Paulo: Moderna

Pós-modernidade pode significar uma resposta pessoal para uma sociedade pós-moderna, as condições na sociedade que fazem-na pós-moderna ou o estado de ser que é associado a uma sociedade pós-moderna. Em muitos contextos, poderia ser distinguido de pós-modernismo, a consciente adoção de filosofias pós-modernas ou de seus traços na arte, literatura e sociedade. O crítico brasileiro Mário Pedrosa foi um dos primeiros a utilizar este termo em 1964 (Madeira, A. p.1). Em importante artigo…