Filosofia Ava Aula Tema 5

apoio de duas tutoras: Andreia e Eliane, iniciamos as atividades no AVA, e o conhecimento com os professores. Na primeira visita que recebemos no polo dos professores de Pelotas, realizamos uma dinâmica em duplas, e quem formava a dupla comigo era o professor José Ricardo, fiquei muito nervosa, mas realizei a dinâmica, foi muito boa tive um conhecimento melhor dele, como professor. No primeiro semestre, realizamos a inscrição no AVA, até pegar o jeito, não foi muito fácil, pois mal…

dvidas em tempo real),Aula AtividadeporChatpara aprofundamento e reflexoeWebAulasque estaro disponveis noAmbiente Colaborar, compostas de contedos de aprofundamento, reflexo e atividades de aplicao dos contedos e avaliao.Sero tambm realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participao emFrum, atividades prticas e estudos independentes (auto estudo) alm doMaterial do Impressopor disciplina.Avaliao PrevistaO sistema de avaliao da disciplina compreende em assistir a tele-aula,…

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compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é transmitida por nossa cor, o amarelo, presente em praticamente todos os setores e materiais institucionais. O amarelo é a…

Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná (Unicentro) teve início no começo da década de 1970, com a criação da Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Guarapuava, FAFIG, e da Fundação Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Irati, FECLI. A fusão dessas duas Instituições deu origem à Unicentro. Em de 5 de outubro de 1989, o artigo 57 das Disposições Transitórias da Constituição do Estado do Paraná, criou a Fundação Universidade do…

tecnologias mais avançadas que permitem aproximar alunos e professores nos diversos tipos de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Existem diversas plataformas capazes de abrigar cursos a distância, sendo a Plataforma Moodle uma das mais conhecidas e utilizadas, pois possibilita o uso de ferramentas diversificadas que transformam o espaço virtual em sala de aula. Atualmente vista como tábua de salvação em algumas situações em que o aluno não dispõe de tempo para se deslocar…

e na lei moral ainda é moral (grifos do autor). A ética, segundo Dussel2, tem um caráter existencial: O tema da ética é o homem caído na cotidiana existência (o estar no mundo). Esta situação é uma ‘situação existencial’. A práxis é o modo de estar no mundo. O existencial e o prático, a práxis e a existência cotidiana são termos que se situam no mesmo nível. A existência como tema da ética será retida em seu modo cotidiano, existencial [...], a conduta prática, a atitude…

IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA .................................................5 2.1 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA.................................................................................5 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO......................................................................5 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO ........................................................................................5 3- CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.…

FILOSOFIA & CIDA DANIA Jorge Renato Johann Série Bibliográfica 4ª Edição Jouberto Uchôa de Mendonça Presidente do Conselho de Administração do Grupo Tiradentes Jouberto Uchôa de Mendonça Junior Superintendente Geral André Tavares Superintendente Administrativo Financeiro Ihanmarck Damasceno dos Santos Superintendente Acadêmico Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor – Unit Dario Arcanjo de Santana Diretor Geral- Fits Temisson José dos Santos Diretor Geral – Facipe Jane Luci Ornelas…

. . . 17 1.3 Técnicas de sublinhar e esquema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.4 Resumo, Resenha e Fichamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Resumo do Tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Exercício de Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 …