Filosofia Aula 7

ATIVIDADE DA AULA 05 Desenvolva um comentário sobre a frase: O trabalho filosófico é essencial para a disposição do entendimento e reflexão racional e radical. (mínimo de linhas 7) RESPOSTA: A filosofia nos ajuda a enfrentar todos os problemas das situações concretas, e enxergar além da aparência e ir além do olhar do outro é uma maneira de pensar diante do mundo, ela nos põe a dúvida , a pergunta que nos faz enxergar outras possibilidades , como o próprio ser humano em sua vida…

Sumário Titulo: Como trabalhar filosofia com crianças? 3 Introdução 3 Projeto filosofia 4 Conclusão 7 Como trabalhar filosofia com crianças? Introdução Para ser um profissional na educação no século XXI, é um desafio constante, lidar com humanos, exige uma compreensão de humanidade, precisamos aprender diariamente com cada qual em sua circunstância. Projeto filosofia O projeto filosofia para…

Macaparana) Ana Maria de Siqueira Cavalcanti - (Escola de Referência em Ensino Médio de Arco Verde) Carlos Pinheiro Paiva - (Escola de Referência em Ensino Médio Nóbrega) José Wilson Barros Falcão - (Escola de Referência em Ensino Médio Trajano Chacon) Filosofia Jódio Antony de Gusmão - (Escola de Referência em Ensino Médio de Gravatá) José Gilberto da Silva - (Escola de Referência em Ensino Médio Cícero Dias) Germano Erison de Souza - (Escola de Referência em Ensino Médio de…

JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS LICENCIATURA EM FILOSOFIA RELATÓRIO FINAL Estágio Supervisionado I Lavras / Cambuí 2015 JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS RELATÓRIO PARCIAL Estágio Supervisionado I Relatório parcial de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Lavras, como requisito parcial para aprovação na atividade de Estágio Supervisionado I de Filosofia. Orientador Roney Wagner Vieira Lavras / Cambuí 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................

| |21h00min PROJ LER E ESCREVER O 7 21h45min |21h00min INT A MET DA PESQUISA (Raí)21h45min | |21h45min PROJ LER E ESCREVER O 7 22h15min |21h45min INT A MET DA PESQUISA (Raí)22h15min | |6º FEIRA | SÁBADO | |18h30min INT A FILOSOFIA (Artur ) 19h15min

ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 05 Para o filósofo, em vez de perguntar "que horas são?", podemos indagar "o que é o tempo?". Em vez de dizermos "ficou maluca?" ou "está sonhando?", podemos nos perguntar "o que é o sonho", a loucura, a razão?" Portanto: a) a atitude filosófica diferencia-se estruturalmente do senso comum. b) filosofar implica assumir, no plano do pensamento, os mesmos parâmetros habitualmente empregados na vida cotidiana. c) filosofar significa…

NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES PROJETO I 1 INFORMAÇÕES GERAIS Curso: Programa Especial de Formação Pedagógica - Filosofia. Disciplina: Didática Geral e Sociologia da Educação. Professor Responsável:. Título do Projeto: A indisciplina na sala de aula. Início do Projeto: 25/05/2006 Término do Projeto: 2 PROJETO: A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA O projeto pretende verificar a situação atual do ensino nas escolas públicas que têm, como um dos seus obstáculos centrais, a conduta…

Estudo de duas obras clássicas da Filosofia: "O livre arbítrio” de Santo Agostinho e "A Consolação da Filosofia” de Severino Boécio. OBJETIVOS: 1. Capacitar o discente para análise e problematização acerca dos temas propostos. 2. Identificar os problemas e conceitos fundamentais envolvidos nas obras estudadas; 3. Exercitar a capacidade de análise e redação filosófica. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Leitura e análise da obra "O livre arbítrio” de Santo Agostinho. 2.…

ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em filosofia. O objetivo geral desse trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de regência de classe, no colégio Edna May Cardoso. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também meu modo de compreender a…

...............................................................................3 2. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive.4 3. A dificuldades implementação da disciplina no currículo escolar.......................................5 4. As percepções em relação aos conteúdos.............................................................................7 5. A indústria cultural invade a escola brasileira................................................