Filosofia Atividades

ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 05 De acordo com a frase, comente: Se a legitimação da Pedagogia se dá através de uma metafísica que encontra um fundamento último para que a educação se processe de uma maneira e não de outra, dizemos que a filosofia da educação fundamenta a Pedagogia e, consequentemente, a educação. Nesta atividade é para desenvolver a partir dos estudos realizados em aula. (mínimo de linhas 8) R: A Filosofia da Educação pode ou não ter um…

é licenciado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul, pós-graduado em Planejamento da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialista em Metodologia da Pesquisa e Estatística, e Doutor em Filosofia e Letras pela Pontifícia Universidade de Salamanca. Atualmente, além das atividades de docência e pesquisa, é Pró-Reitor de Planejamento e de Desenvolvimento Institucional da Universidade de Caxias do SulJosé Carlos Köche é licenciado em Filosofia pela…

Mores Nunes Tema: Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Conteúdo: Roteiro do Tema 1        Olhares que suscitam diferentes interpretações sobre o mundo. O surgimento da Filosofia. O processo do filosofar e suas principais características. A Filosofia enquanto um pensamento radical, rigoroso e de conjunto. Principais áreas de investigação filosófica. Os objetivos e a importância da Filosofia no campo educativo. A Filosofia e a formação do…

discutir educação a partir da perspectiva da filosofia da educação, é refletir sobre Natureza da Educação com o olhar voltado para a Filosofia da Educação, a fim de que seja possível se chegar a algumas considerações sobre a relação existente entre elas. Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos. Assim sendo, a compreensão da natureza da educação passa pela compreensão da natureza humana. A Natureza da Educação em relação a Filosofia da Educação se fundamenta em…

FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem; • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; • Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; • Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise? 3) Oque Por que se pergunta “para que filosofia?”? 4) Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? 5) Oque que é e como é a reflexão filosófica? 6) Quais os três conjuntos de questões que organizam a reflexão filosófica? 7) Explique oque é filosofia. 8) Que significa dizer que a filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação sistemática? 9) Explique por que a…

Questão 1 Atividade Pedagógica On-Line - UTA Fundamentos da Educação Fase 2 Nas leituras e estudos sobre ética e educação, você observou que Röhr (2010) defende uma visão muito ampla sobre a ética pedagógica e ressalta o papel da escola e dos professores para um bom trabalho pedagógico. Nesse contexto do que se trata a ética pedagógica? Analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa correta. A ética pedagógica tem início nos primeiros anos de vida da criança e somente…

DO RIO DE JANEIRO Instituto de ciências humanas e sociais Estágio supervisionado do curso de filosofia Regulamento do estágio curricular supervisionado obrigatório do curso de licenciatura em filosofia CAPÍTULO I Definição e disposição geral Art. 1º. O estágio representa um componente curricular obrigatório do curso de graduação em filosofia modalidade licenciatura. Trata-se de uma atividade curricular de perfil eminentemente pedagógico, voltada para a plena articulação…

LETRAS NÚCLEO OBRIGATÓRIO: DISCIPLINA DE FILOSOFIA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA O PROGRESSO DA EDUCAÇÃO GRADUANDA: SAMARA KALENE DE SOUSA DOCENTE: ALESSANDRA ALEXANDRE DA SILVA GOIÂNIA, 2013. Introdução Falaremos sobre os aspectos e importância que são extremamente relevantes do papel do desenvolvimento e reestruturação da educação tendo assim a Filosofia como papel principal inscrita em…

Caderno de Atividades - 2011/2 – Segundo Semestre Filosofia Aplicada ao Serviço Social Professora EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Desafi o de Aprendizagem Autora: Emanuela de Oliveira - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o