Filosofia 5 S

coisas. (...) a autosuficiência e a ação não implicam em excesso, e podemos praticar atos nobres sem sermos donos da terra e do mar”. Aristóteles Prezados acadêmicos, é com grande prazer que preparamos o material didático da disciplina de Filosofia da Educação. A elaboração deste trabalho tem como principal objetivo apresentar-lhes o processo educacional e quais os direcionamentos que podem ser traçados nos caminhos do ensino e da aprendi- zagem, a partir da óptica filosófica.…

D I R E I T O S HUMANOS E F I L O S O F I A Estamos a celebrar, neste ano de 1998, o 50.° Aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos. A filosofia não pode ficar indiferente a tão importante referência histórica, sendo múltiplas e imperiosas as razões de a comemorannos em Philosophica. A tradição filosófica ocidental consigna, em larga escala, modelos e linguagem de inspiração jurídica. Mais do que os modelos e a linguagem, aproximam o direito e a filosofia os…

Paulo H am ilton Siqueira Jr. T eo r ia d o D ir e it o 3- edição Editora S a ra iv a T e o r ia do D ir e it o Dogmática (Pós-Positivismo) Sociologia (Sociedade da Informação) Filosofia (Pós-Modernismo) saraivajur.com.br S u m á r io PR EFÁ C IO ...................................................................................................... 17 NOTA D O A U T O R ....................................................................................... 19 I I N T R O D U Ç Ã O

Conteúdos nas pesquisas e no ensino da Filosofia da Educação no Brasil1 Cleide Rita Silvério de Almeida* José J. Queiroz** Marcos Antônio Lorieri*** Este trabalho retoma o problema da configuração dos focos da pesquisa e do ensino da Filosofia da Educação, defendendo a definição por temas que lhe são próprios e que resultam de configurações que se dão na prática histórica da educação. Defende também que tal prática inclui ou envolve assuntos já configurados que devem ser,…

faz necessário destruir o preconceito a respeito da filosofia, Gramsci procura demonstrar que “...todos os homens são ‘filósofos’, definindo os limites e as características desta ‘filosofia espontânea’ peculiar a ‘todo mundo’ “. I – Esta filosofia espontânea está contida no rigor filosófico. II – Esta filosofia espontânea está contida no senso comum e no bom-senso. III – Esta filosofia espontânea está contida na ciência. IV – Esta filosofia espontânea está contida em todo o sistema…

Gabarito das Autoatividades FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO (ART – BID – GED – HID – LED – MAD – PED) 2011/1 MÓDULO II UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 Questão única: Este assunto rende boas reflexões. Gostaríamos de partilhar algumas questões mais intrigantes para que você possa tirar suas conclusões ou discutir com algum interlocutor. Será que a “ágora virtual” permitirá…

1 NOTAS DE AULA LUCKESI, C. C.; PASSOS, E. S. Introdução à filosofia: aprendendo a pensar. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2004. OLIVEIRA, A. S. O Cristianismo e o devir da civilização tecnológica. In: OLIVEIRA, A. S. et. al. Introdução ao pensamento filosófico. 7. ed. São Paulo: Loyola, 2000, p. 164 – 187. REALE, G.; ANTISERI, D. História da filosofia: do Romantismo até nossos dias. São Paulo: Paulinas, 1991. (Coleção Filosofia, v. 3). VÁZQUEZ, A. S. Ética. 28. ed. Rio de Janeiro: Civilização…

Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo GUILHERME ASSIS DE ALMEIDA Professor Doutor do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo Curso de Filosofia do Direito I - Panorama Histórico II - Tópicos Conceituais 10a Edição Revista e Aumentada SÃO PAULO EDITORA ATLAS SA. - 2012 © 2001 by Editora Atlas S.A. 1. ed. 2001; 2. ed. 2002; 3. ed. 2004; 4. ed. 2005 5.…

Malet@ de Filosofia Problemas do Mundo Contemporâneo Problemas da Cultura Científico-Tecnológica Malet@ de Filosofia Bem Vindo à Malet@ de Filosofia, Objectivos gerais do projecto: Esta é uma iniciativa desenvolvida no âmbito do projecto “Ler mais Ciência” e pretende apresentar um conjunto de desafios, propostas e recursos para desenvolvimento de projectos de investigação na vertente disciplinar (Filosofia), interdisciplinar ou transdisciplinar (quando oportuno); Disponibilizar…

primeira vista, muito fcil definir o que Filosofia, basta lembrar das origens gregas do termo philos (amigo) sophia (sabedoria). Porm, bem mais difcil tentar explicar para que ela serve. De fato, a Filosofia no visa a resultados prticos ou imediatos. Ao contrrio, ela abre espao justamente para perguntas como por que todas as coisas devem ter uma finalidade prtica A Filosofia um tipo de conhecimento que se justifica por si mesmo. Por isso, no se deve cobrar dela uma aplicao…