Filosofia 10ºano

facto não conseguia. Sacudiu e abanou a cabeça. O corpo pesava-lhe toneladas. Tentou fazer a recapitulação daquilo com que sonhara, mas obviamente não era uma tarefa fácil. O seu sonho tinha-o levado de volta ao velho liceu onde tinha concluído o 10ºano. Começava no balneário do liceu aquando da realização dos torneios da escola por alturas do fim do período escolar. A sua turma composta unicamente por rapazes lá jogar basquetebol…era o final do primeiro período e aproximava-se o…

tentamos mapear o papel do psicólogo educacional frente ao bullying, em não só conhecê-lo, como também complementar os dados advindos da formação dos profissionais. Além disso, buscamos o conhecimento a respeito do tema, as práticas aplicadas e filosofia da escola onde trabalham, a partir das entrevistas para se chegar ao conceito de bullying e analisar os procedimentos aplicados, bem como reflectir sobre o trabalho desenvolvido por este. Procedemos também à uma apresentação das escolas…

níveis de prevenção primária, secundária e terciária.” (REPE, capitulo II, art.4º, ponto 2) Independentemente do tipo de prática ou ambiente de trabalho, os enfermeiros partilham um atributo que os define: são profissionais empenhados que detêm uma filosofia holística de cuidados (BAUMANN, 2007). A 21 de Abril de 1998 é criada a Ordem dos Enfermeiros que vem regulamentar e controlar o exercício profissional dos enfermeiros. Entende os cuidados de enfermagem com foco na promoção de…

Arles: Actes Sud, Hubert Nyssen Editeur. Livro para professores que desejem conhecer uma análise reflexiva, de índole filosófica, das teorias científicas, principalmente, da teoria do big bang e da questão da origem do universo. Como livro de filosofia é um livro que se pode considerar polémico. Para o módulo 1. • Graedel, T.E., Crutzen, P. J.(1997). Atmosphere, Climate and Change. New York: Scientific American Library. Livro para professores, criado com a intenção de…

definição de juventude ser dada, em grande escala, no século XX pelo mercado de consumo (Frith, 1986), argumenta-se que a análise e categorização das juventudes, como um período de transição para a idade adulta, possuem uma história anterior. A filosofia aponta que o termo juventude surgiu numa época remota, contudo ainda indefinida. Não pretendemos correr o risco de apontar marcos históricos. Por isso, tentaremos aludir um conjunto de situações na história ocidental que…