Filosofando Unidade 2 Conhecimento

Objetivos:  Estabelecer a relação da ética com a cidadania: a figura de Sócrates e o debate sobre valores.  Destacar a contribuição de Sócrates para a ética ocidental.  Relacionar o surgimento da ética com as questões sobre a humanidade. 2 3 4 5 Quadro de Jean-Jacques David – a morte de Sócrates 6 Sócrates nada escreveu; assim sendo, para termos acesso ao seu pensamento, devemos recorrer aos seus discípulos e contemporâneos: Aristófanes…

Maria Lúcia Arruda. et. al. Filosofando: uma introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1987. Esquema de quadro: 1) Realismo e idealismo – Introdução 2) Empirismo 3) Inatismo 4) Idealismo 1) REALISMO E IDEALISMO – INTRODUÇÃO Falamos na aula anterior de razão objetiva e razão subjetiva. Razão objetiva significa afirmar que a realidade externa ao nosso pensamento é racional em si e por si mesma e que podemos conhecê-la justamente por ser racional. 2) Realismo: é a…

PLANO DE ENSINO – FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS (CCJ0001) Número de créditos: 2; Quantidade total de horas: 36. Ementa: Fundamentos das Ciências Sociais e suas especificidades. Precursores e modelos clássicos de explicação sociológica. A contribuição da Antropologia e da Ciência Política para a compreensão dos fenômenos culturais e sociais. A atualidade das Ciências Sociais na análise da vida contemporânea. Objetivos gerais: Compreender os elementos básicos das Ciências…

filosóficas do pensamento e do conhecimento das ciências sociais na evolução histórica. Sociologia enquanto ciência da sociedade. O pensamento sociológico clássico: Comte, Weber, Marx, Durkheim. O fenômeno da globalização no processo de organização da sociedade. Ideologia, trabalho, alienação sexualidade, sociedade e estrutura social. Papéis Sociais. Setor quaternário: conhecimento e informação. Noções prolegômenos das principais correntes clássicas do pensamento Antropológico. 2…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia? É o pensar, agir, interiorizar, se questionar, fazer uma análise do que eu vejo, do que eu preciso, é renovar conhecimentos. 2. O que é o homem? O homem é um ser pensante, criativo, curioso, copia e recria, capaz de provocar polêmica, tem várias…

O PROBLEMA DO CONHECIMENTO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 – O PROBLEMA DO CONHECIMENTO 04 1.1 – Atitude Filosófica 05 1.2 – Conhecimento do Senso Comum 05 1.3 – Conhecimento Científico 06 1.4 – Conhecimento Filosófico 06 1.5 – Diferentes Formas do Conhecimento 07 1.5.1 – Empirismo 07 1.5.2 – Racionalismo 07 1.5.3 – Dialética 08 1.6 – Método Lógico 09 1.7 - Método do Pensamento 10 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

DE ENSINO CONTEXTUALIZAÇÃO • • • A disciplina Fundamentos das Ciências Sociais serve de base para a compreensão dos elementos que constituem a sociedade. A compreensão da realidade social numa perspectiva científica favorece a construção de conhecimentos nas demais ciências humanas e sociais aplicadas. O conteúdo da disciplina é muito interessante e atual porque utiliza o discurso socioantropológico como ferramenta para análise dos processos que dão origem à criação, à manutenção, à…

método - O conhecimento COGNOSCERE A Palavra C COGNOSCERE significa o ATO ou o EFEITO de CONHECER. Escolhemos esse nome para este material didático, pois os temas e objetos que serão publicados serão o nesse Aristóteles, em sua Metafísica (I, 1), afirma que “no vigor de sua constituição ontológica, o homem deseja ardentemente conhecer”. Para este filósofo, a “natureza” humana é regulada por este desejo ardente. Contudo, o que é conhecer? Que relações existem entre o conhecimento…

UNIDADE I – MITO E FILOSOFIA 1. SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA Leia atentamente cada conceito. Se houver alguma dificuldade em compreender um ou outro termo, procure um bom dicionário de filosofia para resolver sua dúvida. José Ferrater Mora possui um bom dicionário de filosofia (MORA, José Ferrater. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1998.). 1.1. SENSO COMUM Nossas perguntas e as respostas que elaboramos fazem parte de um repertório de saberes que nos…

a análise do momento histórico atual, seus problemas e desafios humanos e sociais, relacionando-os com as questões da conduta humana, da dimensão ética do homem, da crise na modernidade e da responsabilidade social nos negócios. UNIDADES DE ENSINO: Unidades 1 - A formação do pensamento ocidental – 30 horas. Tema: O pensamento mitológico Conteúdo Definição de mito Natureza do mito Função do mito Tema: O pensamento pré-socrático Conteúdos: Fatores de transição do…