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Sistemas éticos tradicionais: Sócrates e o debate sobre valores AULA 04

Professor: Judson

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Objetivos:
 Estabelecer

a relação da ética com a cidadania: a figura de Sócrates e o debate sobre valores.
 Destacar a contribuição de Sócrates para a ética ocidental.
 Relacionar o surgimento da ética com as questões sobre a humanidade.

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Quadro de Jean-Jacques David – a morte de Sócrates
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Sócrates nada escreveu; assim sendo, para termos acesso ao seu pensamento, devemos recorrer aos seus discípulos e contemporâneos:
Aristófanes

Xenofonte

Platão

Críton, Fédon,
As Nuvens
Apologia de
Sócrates
Ditos e feitos memoráveis de
Sócrates;
Apologia de Sócrates
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 “A

um tempo belas e boas são todas as ações justas e virtuosas. Os que as conhecem nada podem preferir-lhes. Os que não as conhecem não somente não podem praticá-las como, se o tentam, só cometem erros. Assim praticam os sábios atos belos e bons enquanto os que não o são só podem descambar em faltas. E se nada se faz justo, belo e bom que não pela virtude, claro é que na sabedoria se resumem a justiça e todas as mais virtudes.” (Ditos e feitos memoráveis de Sócrates. Xenofonte)
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Sócrates ( 470 - 399 a.C.)
 Suas

idéias foram divulgadas por seus discípulos, o mais importante deles foi
Platão.
 Sua busca pelo saber está pautada nos pressupostos “só sei que nada sei” e
“conhece-te a ti mesmo”.
 Principais temáticas: o homem interior, a verdadeira sabedoria e a virtude.
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 Sendo

assim, toda a doutrina socrática pode ser resumida nessas proposições convergentes: conheça-te a ti mesmo e cuidar de si mesmo.

A

ética socrática é uma ética das virtudes.

 Mas,

o que é virtude?
 virtude = conhecimento
 vício = ignorância
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Sócrates

não dava importância à posição socioeconômica de seus discípulos. Dialogava com ricos e pobres, cidadãos e escravos. Para ele o que importava eram as