Filosofando Unidade 2 Conhecimento

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Fundamentos Filosóficos da 2° sem/2012 2ª Série Não definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e eduacação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX.…

Filosofia da Educação Trabalho sobre: Resenha Crítica Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1994. Unidade 8, capítulos 4 e 5. O livro de Marilena Chauí “Convite a Filosofia”, da unidade 8, capítulos 4 e 5 “A Existência Ética” e “Filosofia Moral” da editora Ática, publicado no ano de 1994 no estado de São Paulo, refere-se à origem de nossas ações e comportamentos do nosso cotidiano, que foram impostos pela sociedade desde os tempos denominados como ética e moral. Com

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia? A Filosofia é tudo que se pode explicar, aonde pode se confiar no que esta dizendo, a filosofia não tem crença ou raça, com isso ela se questiona tudo aquilo que se faz ou buscar aprender a cada dia mais, a filosofia ela busca o conhecimento , busca a resposta de tudo aquilo que se procura , tentando questionar o obvio. 2. O que é o homem? O…

estudo de Filosofia, disciplina interdisciplinar por natureza, estimula o aluno a superar a fragmentação do saber e a contextualizar o conhecimento. A abordagem temática, privilegiada pelas autoras, facilita a contextualização e a interdisciplinaridade, tão necessárias para que a aprendizagem não se faça à margem da vida e dos problemas que os alunos enfrentam no seu cotidiano. Trata-se de uma obra consagrada, desde a sua primeira edição, em escolas de Ensino Médio e cursos básicos das…

SISTEMATIZAÇÃO Unidade 1 ORIENTAÇÕES GERAIS * Antes de dar início à sistematização, sugerimos que faça uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem no decorrer desta unidade. * Procure resgatar e assinalar quais conhecimentos foram ampliados: teorias, conceitos, classificações, aplicações, autores. Mencione as informações novas e em que contribuíram para aumentar sua bagagem intelectual. * Você poderá utilizar citações curtas do conteúdo estudado nesta unidade,…

UNIDADE DE ENSINO: Filosofia Importância da Filosofia Figura 01 No item anterior tivemos oportunidade de percebermos como a filosofia auxilia o homem às primeiras indagações na tentativa de responder suas angústias e sofrimentos. Agora, partiremos para o entendimento do papel da filosofia para melhor vivermos. Para tanto, a ação filosófica baseia se em alguns pontos, que destacaremos a seguir.  Praticidade: vivemos num mundo voltado para coisas práticas da vida.…

1.2. A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA SOCIEDADE: AS ASSIM CHAMADAS CIÊNCIAS SOCIAIS. PROBLEMAS SOCIAIS E SOCIOLÓGICOS. INDIVÍDUO E SOCIEDADE. Aula 2 I- As assim chamadas Ciências Sociais • Ciências Sociais = conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. • Objeto de estudo das Ciências Sociais = a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. • objeto de estudo = estudo das culturas humanas, do cotidiano, das realizações, modos de

paradigma ecológico e o senso de cooperação e de justiça; Refletir sobre a Era Pós-Industrial e os desafios atuais em relação à formação humana e do profissional de ciências econômicas na sociedade do conhecimento e o compromisso com projetos e práticas de inclusão dos afrodescendentes e indígenas. CONHECIMENTOS •A vida, o ser humano e a economia como realidades complexas e dinâmicas. •O lugar do ser humano no mundo: pressupostos filosóficos das formas de relação com a natureza e…

Rubem Alves: "O pretendente ao título de "grande mestre" deve se dedicar de corpo e alma ao jogo da ciência. O cientista que assim procede ficará com conhecimentos cada vez mais refinados na sua área de especialização: ele conhecerá cada vez mais de cada vez menos. Mas, à medida que o seu "software" de linguagem científica se expande, os outros "softwares" vão se atrofiando. Por inatividade. O cientista se transforma num "homem uni-dimensional": vista apurada para explorar a sua caverna,…

na sua capacitação para a vida profissional e acadêmica, em especial no que se refere aos exames da OAB e do ENADE . • Definir as ciências sociais e descrever as áreas de conhecimento que a constituem: sociologia, antropologia e política. • Apresentar as interfaces entre as Ciências Sociais e os demais campos do conhecimento. • Analisar a relação indivíduo/sociedade e sua importância para a vida social. Estrutura do Conteúdo Apresentação do Plano de Ensino e do Mapa Conceitual da…