Filme O Grande Desafio Resumo Critico

A TV, O VÍDEO E O CELULAR EM SALA DE AULA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJETO “NOITE DA POESIA” Ivanete Nunes de OLIVEIRA/ PGPE/UFAL RESUMO: Este artigo trata do uso das mídias televisão, vídeo e celular, enquanto meios de comunicação formadores de opinião e/ou influenciadores dos comportamentos dos alunos, no ambiente escolar. Ressalta a importância do uso de tais mídias nas práticas docentes, tendo em vista sua abrangência, a riqueza de possibilidades educativas pela qual…

os estudo em relação ao homem. Mais, foi através de Karl Mark, Emile Durkheim e Max Weber, que a sociologia surgiu e seus fundamentos como a ciência foram institucionalizados. No século XVIII, surgiu como disciplina a sociologia em resposta a um desafio acadêmico que estava surgindo. O inicio da sociedade moderna. Com a Revolução Industrial e a Revolução Francesa (1789), dando inicio a um novo mundo, assim também com a queda de monarquias e a constituição dos Estado Nacionais no…

encontrar os meios de alcançá-la e traduzi-la em atos de nossos projetos.” Albert Eintein (cientista) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 DESENVOLVIMENTO 7 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UM GRANDE DESAFIO 7 2 OS PROBLEMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL 8 3 A PRESENÇA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO 10 3.1 Como Recursos de Ensino 10 3.2 Recursos Audiovisuais 11 3.3 A TV e a Educação: méritos e deméritos 12 3.4 As Influências Negativas e…

Mídia-Educação – entre a teoria e a prática 97 Mídia-Educação – entre a teoria e a prática Birgitte Tufte* Ole Christensen** Resumo: O artigo inicia focando as discussões atuais sobre a definição de mídia-educação, referindo-se a uma recente conferência internacional. Hoje contamos com perspectivas interessantes em relação às mídias e às crianças. As tecnologias de mídia mudam rapidamente, assim como o uso que as crianças fazem delas, o que lhes traz habilidades que a geração…

.........6-7 2.4 - Conceitos de negociação e Habilidades de um bom negociador...............................8 2.5 - Os quatro elementos fundamentais.............................................................................9 2.6 - Resumo Filme escolhido (a Negociação) sobre o tema planejamento da negociação........................................................................................................................10 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................

professor Sandro Cavalieri Savoia, da Coordenação dos Desafios Educacionais Contemporâneos. PALAVRA DA SEcREtáRIA DA EDUcAÇÃO Ao nos aproximarmos das nossas escolas, observamos as múltiplas determinações, sua cultura, as influências do ambiente e as diversas interferências do processo educacional nelas próprias e no seu entorno, trazendo o seu significado, as oportunidades criadas, os processos nelas vividos e as experiências ali realizadas. O desafio maior é sem dúvida, o…

Marivalda da Silva Nascimento Neuma Sá de Souza[1] RESUMO: Este artigo apresenta relatos de experiência vividos durante o estágio de observação e participação em espaço não-escolar, que veio a tomar forma a partir da necessidade de se combater as drogas e a violência, mobilizando e sensibilizando um grande número de colaboradores, para juntos refletirmos sobre a problemática em questão. O estágio foi realizado no Espaço Manoel

INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a partir das leituras…

correções foram poucas, basicamente, correções ortográficas, as vírgulas e algumas concordâncias nominais, deixar mais claros os objetivos específicos e modificar a ordem da sequência didática. Segundo as orientações da Professora Vera, o filme Netto Perde Sua Alma deveria ser veiculado no fim da atividade, como fechamento do projeto. O Projeto de Ensino revisado foi entregue dia 10 (dez) de setembro de 2011. Meu primeiro contato com a escola foi ligar para marcar…

Bragança – PA Dezembro /2013 Resumo “O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica. “As máquinas dominam as comunicações do mundo moderno. O ambiente linguístico tem sido recriado artificialmente e o professor têm sido forçados a se integrarem a esses novos meio de transmissão.” Cotidianamente, os professores tem sido de alguma forma forçados a encarar esse novo desafio que são as inovações tecnológicas em salas de aula. Por outro