Filme A Infancia Roubada

rostos da infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução O presente artigo nos levará a uma viajem aos tempos antigos, onde poderemos acompanhar e refletir sobre os diversos rostos da infância. Como se davam as relações da família com a criança e como esta concebia o conhecimento. Esta será feita em um contexto histórico-filosófico do conceito de…

aqui definimos por quem será feito. As observações do nosso grupo foram feitas em vários lugares diferentes, como shoppings, lojas, livrarias, restaurantes, fast- foods, exposições, zoológico, praia, papelarias, rua, parques, revistas, jornais, filmes, desenhos, entre outros, algumas realizadas na cidade de Sorocaba, São Roque e São Paulo normalmente sendo no período da tarde. O objetivo destas observações é a desconstrução de estereótipos frente a determinado tema. Nas propagandas…

que não podemos decifrar a infância, mas sim vislumbrar posturas e criticas de reflexões e globalização da infância. O objetivo é ter uma postura critica diante dos meios de comunicação e realizarmos uma nova concepção capaz de impor limites, através de uma revisão literária perceber as diversas faces da criança e a interferência e influencia que tem o veiculo de informação na sua formação. Palavras Chaves:. Criança; infância , contexto social ,face da infância ABSTRACT …

última geração. É a TV o elefante branco em nossa sala? Uma telinha que tem provocado, desde a segunda onda de Toffler, a imersão da criança em um mundo imaginário violento é a da TV aberta, ou a cabo, com seu noticiário da atualidade, seus filmes e desenhos animados. Segundo os dados do Ibope Media Workstation, as crianças brasileiras ficaram, no ano de 2010, 05h04min assistindo a TV. O tempo excessivo que os pequenos passam na frente da tela estimula maus hábitos relacionados ao…

Débora Fontoura A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Taquara/RS 2011 Introdução A infância tal como conhecemos hoje, fruto de uma construção histórica e filosófica, tem sua base fundamentada em “rostos”. Tais “rostos” referem-se a forma de como tratamos a idéia de criança, de

HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DA INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia e Licenciatura, da Universidade Anhaguera-Uniderp. Ribas do Rio Pardo/MS 2011 Introdução Propõe-se através deste artigo refletir sobre os fundamentos histórico-filosóficos da educação e do conceito da infância e seus diversos rostos. Resgatar acontecimentos históricos de…

HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação Introdução Neste artigo buscaremos discutir sobre os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la ,baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância. Também analisaremos os…

crianças pobres que todos os dias saem em busca de dinheiro, isso mostra a realidade do nosso país, crianças sendo escravas do trabalho, desde cedo tem que ir trabalhar tendo toda sua infância roubada. O vídeo mostra crianças lutando para sobreviver e com simples desejo de viver sua infância. Bilú e João os personagens do filme saem para catar latinhas e papelões, fazem um pequeno transporte. Na circulação e nas trocas tudo tem valor: o espaço de trabalho, o carrinho que as crianças…

indissociáveis e inerente ao da infância no ambiente da brinquedoteca o brincar supri algumas necessidades da crianças tais como ,expressar participar transformar,desenvolver,aprender e atuar no cotidiano escolar .Diante deste propósito torna-se primordial refletir sobre a importância da brinquedoteca consideramos a brinquedoteca como espaço que privilegia o brincar e o uso do lúdico, a construção de aprendizagens, autonomia e das diferentes linguagem na infância como local transformador…

da Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, que dispõe sobre a proteção integral da criança e do adolescente, e da Lei 8.742/93 – Lei Orgânica da Assistência Social, que objetiva, dentre outros, a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice. Desta forma, foram mapeadas as comunicações publicadas nos VIII, IX, X e XI Congressos Brasileiros de Assistentes Sociais, realizados após a promulgação das referidas leis. Na atualidade, o CBAS constitui-se…