Filme 300

ESTRATÉGIAS DE NEGOCIAÇÃO Os conflitos em ambiente de trabalho fazem parte da rotina das empresas e, na maioria das vezes esses conflitos acontecem porque as opiniões são diversificadas e estas diferenças se dão pelas divergências entre as diferentes gerações. Observem que a geração Baby Boomers são os nascidos entre 1940 e 1960, durante ou após a segunda guerra mundial e tiveram uma educação muito rígida, na juventude se envolveram com quebra de tabus sociais, criando uma nova…

Aluno:______________________________________Série:____Data:____/____/____ Professor:_____________________________________Escola Maria de Abreu Bianco ATIVIDADE AVALIATIVA SOBRE O FILME 300 – VALOR 2,0 PONTOS 300 – O FILME Lançado em 2007, o filme trata da resistência heroica do exército liderado pelo rei Leônidas, em 480 A.C., que contava com apenas 300 espartanos (e 7000 outros gregos que voluntariamente a eles se juntaram, já que a maior parte das cidades-estado se recusou a entrar…

exemplos de liderança histórica em filmes analisando os tipos de liderança baseados nos filmes 300 e guerra de canudos Resumo Tendo como referencial de estudo os filmes acima citados, esse artigo propõe um comparativo entre os dois tipos de liderança analisados em cima de dois filmes de sucesso nos cinemas, um chamado 300 ou conhecido também como “Os 300 de Esparta” e o segundo chamado Guerra de Canudos – A vida de Antonio Conselheiro. Ambos os filmes trabalham em cima de personagens…

Aluno (a): Kaique Mateus da Silva Matrícula: C64278-9 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Filme “300“ relacionado à Corporeidade DATA: 15.03.15 LOCAL: São Bernardo do Campo- SP Carga Horária: 10h OBJETIVOS: Relacionar o filme de acordo com a matéria e o que foi aprendido dentro da sala de aula, buscar pontos marcantes no filme que tem a ver com o corpo humano. 2. ANÁLISE O filme 300 de Esparta é um longa-metragem baseado nos quadrinhos de Frank Miller, é reproduzido no…

300: A Ascensão do Império, eh o segundo filme da serie 300, mas não se passa apenas após o primeiro, mas sim antes, durante e após ele, expandindo os acontecimentos do primeiro filme, mudando apenas o foco, que no primeiro estava nos espartanos, para os atenienses. No inicio conhecemos Temístocles, um famoso general ateniense, na batalha de Maratona (famosa batalha onde os atenienses venceram do imenso exercito com seu pequeno exercito) onde matou Dario e deu fim a batalha. A morte de…

Assistindo ao filme 300 podemos perceber que a cidade Esparta era de cunho totalmente militarista, era a cidade com o exército mais bem preparado da Grécia. O militarismo era a essência do cidadão espartano e isso era motivo de maior orgulho entre os espartanos. Em Esparta já se nasce militar e a partir dos 7 anos se dá o início do treinamento bastante rigoroso e pesado para o exército, quando o garoto é retirado de sua mãe e passa a viver em um mundo de violência. O filme retrata bem isso nas

Resenha sobre filme “300 – A Ascensão do Império” O filme “300 – A Ascensão do Império” começa com a revolta dos persas Artemísia (uma vingativa comandante da marinha persa) e Xerxes (um mortal que virou deus) com a morte de Dario I no 1º filme, deram então início a jornada de vingança, continuando a campanha contra a Grécia. Temístocles procurou unir toda a Grécia contra os Persas. Depois de Xerxes ter invadido Atenas, ele atraiu a marinha persa liderada por Artemísia e a enfrentou…

: Analise critica e comparativa do filme 300 e o texto ‘‘o homem é a medida de todas as coisas... a sociedade grega’’. O filme 300 da Warner Bros. Pictures 2007, e baseado na lendária historia do rei espartano Leônidas, e sua batalha no desfiladeiro das termópilas contra a invasão Persa. O contexto do filme esta fundamentado na continuação das conhecidas guerras medicas ou Greco - Pérsicas, que tiveram inicio em 490 a.c quando o imperador persa Dario I enviou aproximadamente 50 mil…

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

forno, tudo de bom!!! # 1 peça de cupim pequena (aproximadamente 1,5 kg) # 300 g de bacon # 2 batatas grandes # 1 cebola grande Faça furos na carne, corte o bacon em tiras e insira-os nos buracos. Tempere com o suco de 1 limão, a cebola bem picada, sal e pimenta-do-reino a gosto. Lave as batatas e corte-as em rodelas de aproximadamente 2 cm de espessura (não é para cozinhar nem descascá-las) Abra um papel filme (celofane pra churrasco) em uma mesa e coloque a peça de cupim…