Consulta

das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: conceito de raça e etnia; racismo e relações raciais no Brasil (o mito da democracia racial); história da afrodescêndencia no Brasil; imagens, representações e estereótipos dos negros no Brasil; identidade, diferença, interação e diversidade nas relações étnico-raciais; escola e currículo para a promoção da igualdade racial. II – OBJETIVOS GERAIS • Formação de consciência crítica em relação às questões étnico-raciais no Brasil; • Conhecimento das principais correntes teóricas brasileiras acerca do tema de africanidades e relações étnico-raciais; • Capacidade de desenvolver uma futura prática pedagógica e profissional de promoção da igualdade racial na escola e na comunidade. 2 3 III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Espera-se que o aluno seja capaz, através desta disciplina, de: • atuar em sua área profissional para a construção de uma identidade étnico-racial positiva, favorecendo, assim, a melhoria da condição de vida das minorias étnicas no Brasil, como afrodescendentes e indígenas; • avaliar situações de conflitos inter-étnicos e promover ações que incentivem a igualdade e o respeito à diversidade no contexto escolar e institucional; • compreender a relevância do papel da escola na promoção da igualdade racial, envolvendo-se pessoalmente nesse projeto. 4 IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – Entendendo as relações étnico-raciais no Brasil Leis 10639/03 e…

Marielli Martins Soethe Relação do Filme “Pro dia Nascer Feliz” e o Ambiente Social e Cultural na Formação da mente dos alunos, das escolas que foram apresentadas no filme. Para o desenvolvimento de uma nação sabemos que a educação é muito importante. Um país cresce a partir do conhecimento aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. No filme “Pro dia nascer feliz”, podemos enxergar uma educação que pede socorro pelos quatro cantos do país. O filme retrata de forma…

Ensinar Aprendendo: uma análise do projeto (Trilhas: Saberes e Lugares da Docência) e o ensino de Sociologia no município de Sumé-PB. Campos, Mª Edicleide S.; Ferreira, Tales R.; Rocha, Eloísa C. da S.; Rodrigues, Mariana; Santos, Rosângela da S.; Silva, Elidiane B. da; Silva, Maria das Dores B. da; Silva, Missilene de S.; Soares, George; Souza, Alanny A. de A, [1] SOUSa, ROZENVAL DE a. E A, [2] Gomes, Aracele b. B, [3] UFCG – Universidade Federal de Campina Grande…

1 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA LITERATURA NA VISUALIDADE DO CINEMA: A FICÇÃO DENTRO E FORA DA SALA DE AULA Orientanda: DILETA DA ROSA SANTIAGO Orientadora: Profª. Drª ROSA MARIA HESSEL SILVEIRA Canoas, 2005 2 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de…

O filme “Entre os muros da escola” (França, 2008), de Laurent Cantet, baseado no livro homônimo de François Bégaudeau, trata a respeito da problemática enfrentada no ambiente escolar de uma escola da periferia francesa. A partir das relações conflituosas entre professores e alunos, entre os próprios alunos, e entre esses agentes e a escola como instituição, que são retratadas no filme, podemos discutir qual o papel do estágio supervisionado de formação de professores. Como consequência,…

Título do filme: Pro dia nascer feliz. Atores: Não divulgados Título no Brasil: Pro Dia Nascer Feliz Título Original: Pro Dia Nascer Feliz País de Origem: Brasil Gênero: Documentário Tempo de Duração: 88 minutos Ano de Lançamento: 2006 Estréia no Brasil: 02/02/2007 Estúdio/Distribuição: Copacabana Filme Sinopse: Definido pelo próprio diretor como "um diário de observação da vida do adolescente no Brasil em seis escolas", Pro Dia Nascer Feliz flagra o dia-a-dia e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Arapiraca 2012 VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da…

CURRICULAR EM SOCIOLOGIA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO____________________________________________03 2. A ESCOLA ESTADUAL PROF JOSÉ MONTEIRO BOANOVA___05 3. CONCLUSÃO_____________________________________________08 4. BIBLIOFRAFIA____________________________________________10 5. ANEXOS_________________________________________________11 INTRODUÇÃO A escola escolhida para a…

VISUAIS, CINEMA, COMO INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos…