Figuras E Modelos Da Pedagogia Humanista Italiana

contatos com culturas e outras civilizações por causa do Mar Mediterrâneo. Explicar o papel de Portugal e Espanha para o desenvolvimento do Renascimento com os descobrimentos: A abertura comercial iniciada no Mediterrâneo pela burguesia das cidades italianas e continuada pelas grandes descobertas geográficas, transcontinentais e transoceânicas, nas quais Portugueses e Espanhóis foram pioneiros. * Quebrou o isolamento europeu, abrindo as portas a uma época de grandes intercâmbios…

Maria Montessori e a Pedagogia Montessoriana 3 de dezembro de 2011 | Publicado por Mariana em Desenvolvimento infantil A pedagogia Montessori possui qualidades muito positivas se comparada às escolas tradicionais. Há um respeito pela criança e um encorajamento de sua autonomia, liberdade e natural interesse em aprender, levando-a a cultivar uma atitude de aprendizado ativo, e não passivo, como faz a maioria das escolas. Nas escolas montessorianas três características são bastante visíveis: 1)

recorreu muitas vezes às figuras e aos procedimentos da Geometria. Certos princípios da simetria e de unidade do ponto de vista persistiram, até hoje, como uma espécie de abc de todo aprendizado sistemático da Pintura e da Arquitetura. Para as artes sonoras e temporais ( a Música, a Poesia oral), os elementos de base também são codificáveis em números. O ritmo pode ser binário, ternário, quartenário. Em números se dizem os metros, os compassos e a duração de cada figura. Os intervalos…

das crianças. A escola nova tinha como idéia teórica uma educação que se propunha como investigadora de mudança social e , ao mesmo tempo, se transformasse porque a sociedade estava em mudança! 2. Origem da Escola Nova A origem desta nova pedagogia foi na transição do final do século XIX para o inicio do século XX. Essas idéias tinham em comum o fato de terem sido, a principio, executadas em internatos situados no campo, onde a educação se misturava com a vida dos alunos. Tinha um…

especialmente das cidades portuárias, o florescimento de pequenas indústrias e todas as demais mudanças econômicas provenientes do Mercantilismo, inclusive o surgimento da burguesia. Todas essas alterações foram agilizadas com o surgimento dos humanistas, estudiosos da cultura clássica antiga. Alguns eram ligados à Igreja; outros, artistas ou historiadores, independentes ou protegidos pro mecenas. Esses estudiosos tiveram uma importância muito grande porque divulgaram, de forma mais…

1705610-86677500 Universidade Anhanguera Curso Pedagogia 2º Semestre Quarta e Sexta Disciplina- História da Educação e da Pedagogia Santo André, 24 de Abril, 2014. SumÁrio TOC \o "1-3" \h \z \u 1- INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc386058452 \h 32- A preservação da memória histórica, a…

nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. O termo foi registrado pela primeira vez por Giorgio Vasari já no século XVI, mas a noção de Renascimento como hoje o entendeu surgiu a partir da publicação do livro de Jacob Burckhardt A cultura do Renascimento na Itália (1867), onde ele definia o período como uma época de "descoberta do mundo e do homem". O Renascimento cultural manifestou-se primeiro na região italiana da Toscana, tendo como…

considerada como os modelos perfeitos das artes e da própria vida. É também um momento em que as artes manifestam um projeto de síntese e interdisciplinaridade bastante impactante, em que as Belas Artes não são consideradas como elementos independentes, subordinando-se à arquitetura. Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da antigüidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista.…

Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação á Distância. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia. Curso: Pedagogia, 3° Semestre. Desafio de aprendizagem da Disciplina: História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Autores: RA Eliane Aparecida Facincani Alves …

essa visão, tendendo a ser execrado, considerada obstáculo à descoberta da verdade e à salvação. No Renascimento essa concepção é quebrada, o antropocentrismo coloca o homem no centro do seu pensamento filosófico e não Deus, dando lugar a uma visão humanista do corpo. Ele se torna um dos principais focos de estudos dos artistas e cientista dessa época. O corpo de anatomia do tipo apolíneo passa a ser o ideal renascentista, uma referência à cultura greco-romana a Apolo, filho de Zeus,…