graduado

02 Fichamento de texto Orientações: Salvar em .pdf ou .doc ou .odt; Fonte “arial”, tamanho “12”; Parágrafo “Justificado”; Após a leitura atenta do texto, você vai produzir um fichamento apresentando “sua leitura” sobre o assunto em pauta: Transposição Didática. 1) Destaque em tópicos as ideias principais do texto. 2) Apresente, de forma resumida, sua conclusão sobre o texto. 3) Referência bibliográfica. Transposição Didática Duas motivações estão na origem deste texto. Uma primeira diz respeito à assunção da importância da reflexão, na atualidade, sobre a dimensão cognitiva do processo ensino-aprendizagem no âmbito do campo disciplinar de história a partir das contribuições trazidas tanto pela nova sociologia do currículo como pelos autores que trabalham a partir do enfoque da epistemologia escolar (Develay & Astolfi: 1988, Chevallard: 1991)]. . A compreensão dos mecanismos socio-culturais e pedagógicos que entram em jogo no processo de construção dos saberes históricos escolares torna-se cada vez mais indispensável quando se trata de analisar e avaliar o ensino desta disciplina. A segunda motivação diz respeito ao reconhecimento da fertilidade do conceito de transposição didática para se pensar essa dimensão vinculada à preocupação do esvaziamento da sua carga explicativa como instrumento de inteligibilidade de práticas sociais específicas. Trata-se de pensar sobre os alcances e limites da importação de um conceito específico-…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR LICENCIATURA E PRÁTICA DOCENTE ESCOLAR MANAUS – AM 2011 ANA PAULA SILVA DE SOUZA FICHAMENTO A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR LICENCIATURA E PRÁTICA DOCENTE ESCOLAR Trabalho entregue a Universidade do Estado do Amazonas para obtenção de nota parcial no componente curricular Gestão e Prática…

Universidade Federal de Goiás- Regional de Catalão Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Alunos bolsista: Cláudia Ohana Ramos Marcos Paulo Assunção Suelen Vaz de Oliveira Fichamento: A Transposição Didática e o Ensino da Biologia 1. Didáctica: Conceitos e controvérsias “as fundações para uma nova pedagogia centrada na experiência, em exemplos concretos, em métodos intuitivos e dando atenção à ordem pela qual os…

Fichamento do texto: SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: BITTENCOURT, Circe (org.) e outros. O saber histórico na sala de aula. São Paulo, Contexto, 2002. (P. 54-66) A autora inicia o ressaltando as discussões entre a formação do professor de História e o cotidiano em sala de aula nas últimas décadas, embate que refletiu em mudanças e melhorias, mas que também ainda mostra-se deficiente em alguns aspectos,…

UNIFESSPA- Universidade Federal do Sul e Sudeste. Marabá-2014 BITTENCOURT,Circe Maria Fernandes.Ensino de história:fundamentos e métodos-4 Ed.-São Paulo:Cortez,2011. Feito por: Ruticléa Oliveira Rosa dos Prazeres Fichamento do texto :Ensino de história fundamentos e métodos A autora inicia problematizando o que seria disciplina escolar,quais suas relações com disciplinas acadêmicas e como os…

Universidade Estadual do Piauí- (UESPI) Campus Heróis do Jenipapo PIBID- Geografia FICHAMENTO DO CAP. III DE ALDO GONÇALVES Larice Erllen Silva Rodrigues. Campo Maior/PI 29 de Outubro de 2014 FICHAMENTO CAPITÚLO III, ALDO GONÇALVES. Nesse capítulo empreenderemos uma discussão acerca dos elementos que norteiam a construção e reconstrução da cartografia nos livros didáticos de geografia no século XX. Buscaremos evidenciar como os mapas vão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS III CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Maria Dannielly Viana Pessoa Período: 2014.2 Turma: 2013.1 – Noite Disciplina: Prática Pedagógica II Docente: Noemi Guarabira, 2014 Fichamento do texto “A Formação Docente e o Ensino Superior” “Os professores, via de regra, são vistos como profissionais despreparados, sem capacidade de gerir autonomamente os próprios saberes.” 1. O…

FICHAMENTO DO ARTIGO: SINGULARIDADES DA/NA PROFISSÃO DOCENTE: o ensino pela pesquisa no processo formativo de iniciação a docência Marcea A Sales Dayse Lago de Miranda “O texto apresenta reflexões feitas a partir da participação da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação ä Docência PIBID/CAPES, que propõe “valorização dos futuros docentes durante seu processo de formação e tem como objetivo o aperfeiçoamento da formação de…

ESTAGIÁRIO COMO DINAMIZAR AS AULAS E O PAPEL DO PROFESSOR TENDO COMO PERSPECTIVAS A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA DEMOCRÁTICA, ALÉM DE OUTRAS QUESTÕES PEDAGÓGICAS DIRETAMENTE VINCULADAS COM A PESQUISA SOBRE O USO DE DIFERENTES METODOLOGIAS NO ENSINO, CONSIDERANDO-SE AS LINGUAGENS ESCRITA E ICONOGRÁFICA DO LIVRO DIDÁTICO, DA LITERATURA, DOS DOCUMENTOS/ MONUMENTOS HISTÓRICOS, DOS OBJETOS, DO CINEMA, DA TELEVISÃO, DENTRE OUTROS. Estágio Supervisionado 3 APRESENTAR AOS ALUNOS AS REFLEXÕES E…

FICHAMENTO Tutora EAD: Professora Fernanda Tamborim Montez Borges Tutora presencial: Professora Patrícia da Silva Andréia Fabrício – RA 6990459978 Juceli AP.Miada-RA6990459964 Elizabete Terezinha Gomes da Cruz – RA 7581613237 Disciplina: Fundamentos do Trabalho Pedagógico Referência Bibliográfica: GODOY, Anterita Cristina de Souza (Org.). Fundamentos do trabalho pedagógico. Campinas/SP: Alínea, 2010. Página Citação direta Reflexão 13 A Pedagogia é um campo de…