Fichamento Teatro Das Sombras

Mas não é nesses termos que se deve propor o problema do ser. A cada instante, o movimento já não é, mas isso porque, precisamente, ele não se compõe de instantes, porque os instantes são apenas as suas paradas reais ou virtuais, seu produto e a sombra de seu produto. O ser não se compõe com presentes. De outra maneira, portanto, o produto é que não é e o movimento é que já era. Em um passo de Aquiles, os instantes e os pontos não são segmentados. Bergson nos mostra isso em seu livro…

subjacentes, inevitavelmente inconclusas e dotadas de um elemento utópico, como característica fundamental do fenômeno educativo. O que caracteriza a investigação educacional é, como já dizia Sacristán (1978, p.165 -166), o fato dela ir “perseguindo a sombra que ela mesma tem que ir criando”. Esta peculiaridade estabelece definitivamente a união teoria-prática na Pedagogia. A própria ação nos proporciona as pistas para penetrar num objeto tão complexo. Essa ação não pode reduzir-se ao…

Europa de meados do século como uma doença contagiosa, era mais cívica que espiritual. Mesmo nas monarquias mais esplêndidas, pertencia mais ao público do que à corte: coleções imperiais eram agora museus, as óperas abriam suas bilheterias. O teatro florescia, pelo menos financeiramente. O mesmo ocorria com os editores de livros caros e sólidos para um mercado limitado. De qualquer maneira, as necessidades domésticas e de comércio da burguesia fizeram a fortuna de inúmeros…

teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1981. MARTINS, Gilberto de Andrade; PINTO, Ricardo Lopes. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos. São Paulo: Atlas, 2001. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. amp. São Paulo: Cortez, 2002. Bibliografia Complementar: LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo:…

cabelos compridos e soltos devem estar bem penteados e, se presos, sempre com presilhas discretas. Usar um salto pequeno (rasteirinhas não convêm). Saltos mais altos somente quando a vaga exigir. Pouca maquiagem é o ideal; nada de usar batons e sombras de cores extravagantes. Os homens devem vestir camisa social, terno e gravata somente quando a ocasião permitir, do contrário a camisa deve ser sempre com manga, bem passada. A calça pode ser jeans desde que em bom estado (nunca use…

pós-doutoramento sênior pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (USP). Estudou Ciência de Teatro/Seminario de Cinema e História da Arte na Universidade de Vienna (1990), University of Bristol (1991), Universidade Humboldt, Berlim (1992), e Universidade Livre de Berlim (1993). Possui mestrado em Ciência de Teatro e História da Arte (1993) e doutorado em Ciência de Teatro (1997) pela Universidade Livre de Berlim. Foi professora adjunta convidada com…

povo e de estado como totalidades sociais fechadas em torno de uma cultura política monolítica.4 O paradigma da relação é apreendido da interpretação e do real da diversidade presente em seus ensaios políticos, análises históricas, poesia, cinema, teatro, que referenciam outra visibilidade histórica de seu atual contexto. Sua narrativa se situa sobre a realidade empírica e conceitual, acenando outra possibilidade de compreensão textual e de interpretação histórica. Entre diversos…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS FICHAMENTOS: Resumos dos textos obrigatórios do Tema 1 ao Tema 7 Aluno: Rodrigo Pinto dos Santos N.º USP: 2858251 – Período Noturno Disciplina: História da África Profa. Dra. Leila Maria Gonçalves Leite Hernadez 1) Introdução do curso: Imagens da África COSTA E SILVA, Alberto da. “Introdução”. In Imagens da África. Da Antiguidade ao século XIX. SP: Cia. Das Letras, 2012, p.9-16. Segundo Costa e Silva, “aos gregos

entrecortados por letreiros que apresentavam diálogos e davam outras informações que a tosca linguagem cinematográfica não conseguia fornecer. A relação entre a tela e o espectador era a mesma que no teatro. A camara filmava uma cena como se ela estivesse ocupando uma poltrona na platéia de um teatro. Aos poucos, a linguagem cinematográfica foi-se construindo e é provavelmente aos cineastas americanos que se deve a maior contribuição para a formação desta linguagem cujas bases…

o música “ Não se vá” de Jane e Herondi. 5- A professora-cursista Altaides Paulina trabalhou no sexto ano com as obras: “DOIS CORAÇÕES E QUATRO SEGREDOS”, e “JUDAS EM SÁBADO DE ALELUIA” de Martins Pena. As obras foram apresentadas em forma de teatro, como as demais foram muito bem trabalhadas. Ao encenarem o texto “DOIS CORAÇÕES E QUATRO SEGREDOS”, utilizaram a maioria dos personagens, mas também criaram outros dando ênfase ao CASAMENTO DOS PEQUENOS BURGUESES, fazendo o contraste com…