Fichamento Sobre Educação Especial Inclusiva

Resumo Com base nas pesquisas, refletimos sobre as necessidades especificas dos surdos no processo educacional e como organizar um currículo diferenciado que superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e…

CURSO (TCC) . 11 8. REFERÊNCIAS ............................................................................................................................. 23 ANEXO I – Modelo de fichamento bibliográfico ............................................................................. 24 ANEXO II – Modelo de fichamento de citação ................................................................................. 26 ANEXO III – Modelo de capa da Monografia (TCC): CAPA DURA (opcional) e…

Título do Núcleo Temático: Desenvolvimento, Deficiências e Transtornos: Uma Perspectiva Interdisciplinar. UNIFESP 2012 “(...) a inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças. Na escola inclusiva, professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as Diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa”. (Meire Cavalcante) RESUMO Desde o princípio da humanidade, o brincar é um ato que

1. OBRA EM FICHAMENTO: ABREU, Pedro Manoel. Processo e Democracia: O processo jurisdicional como um locus da democracia participativa e da cidadania inclusiva no estado democrático de direito. Vol. 3. Coleção Ensaios de Processo Civil. São Paulo: Conceito Editorial, 2011, p. 320-351, 357-367. 3. ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: Selecionar formulações que são importantes – aqui tidas como as informações formadoras - que contribuíram para aprofundar o estudo sobre os…

.................................................................................................. 29 3 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado configura uma atividade acadêmica obrigatória como determina a lei de diretrizes e bases da educação nacional (nº 9394/96), o estágio tem a finalidade de propiciar ao graduando uma aproximação com sua futura realidade profissional, porém, o estágio não constitui a parte mais importante do curso e sim uma ferramenta fundamental…

pincelar algumas vivências e experiências que considero importantes. Foi no ano de 2009 que iniciei minha formação no curso de Pedagogia na Faculdade de Educação da UFMG. No entanto, mesmo antes de entrar para a faculdade já tinha curiosidades a respeito das pessoas deficientes e com necessidades especiais. A vida das pessoas surdas, em especial, sempre me chamou atenção; e a Libras (Língua Brasileira de Sinais) sempre me fascinou e me inquietou. Quando entrei para faculdade e no 7º…

Memorial de Pesquisa Disciplina: Pesquisa e Prática em Educação V Aluna: Raquel Romero Cardoso Valiente. Curso: Pedagogia Matrícula: 2013.01.17429-7 Este memorial descritivo se refere à memória da pesquisa exploratória inicial elaborada pela aluna Raquel Romero Cardoso Valiente, para definição do problema de pesquisa. Os três textos pesquisados abordam sobre a importância dos seguintes temas: Qual é o lugar do aluno com deficiência? Escolas dos diferentes ou escolas das diferenças? O…

NEUROCIÊNCIA E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Fichamento apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Psicologia e Educação: Psicomotricidade no 2º período, sob a orientação da Professora Camila Uzeda. Paripiranga Novembro de 2013 RELVAS. Marta Pires. Neurociências e transtornos de aprendizagem: as múltiplas eficiências para uma educação inclusiva. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Wak Ed.,…

FACULDADE EVOLUÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO JUNIELISON CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA SOBRAL – 2013 FRANCISCO JUNIELISON CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA Artigo apresentado à…

pequeno diante da grandeza que fizeram por mim. Aos meus dois irmãos e minha sobrinha, Rodrigo Muniz, Diego Muniz e Mariana Muniz, pela união, amor e brincadeiras, me deixando sorrindo à toa, apenas pela presença de todos juntos, e que de forma especial e carinhosa me deram força e coragem a todo momento. A minha tia, Zucleide Cavalcante, que é como uma segunda mãe, por ter se doado inteiramente aos meus estudos, quando os meus pais não podiam mais, sendo uma das principais razões…