Fichamento Sobre As Tres Fabulas

ESPECIALIZAÇÃO EM FILSOFIA DA RELIGIÃO DISCIPLINA: O PROBLEMA FILOSÓFICO DE DEUS PROFESSOR: EDUARDO CHAGAS ALUNO: FRANCISCO CLEVER NUNES DOS SANTOS FICHAMENTO 1 Meditações. Tradução de J. Guinsburg e B. P. Júnior. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1979. Meditação primeira: das coisas que se podem colocar em dúvida “Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu…

No céu livre por vezes um desenho, São puras, largas, autênticas, indevassáveis.” Carlos Drummond de Andrade Considerações iniciais sobre a escrita de um texto Para escrever é necessário saber o que caracteriza, de fato, um texto. Na definição de Val (1994, p.3) ”texto é uma ocorrência lingüística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa

FEATI – FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI. Silvio Ronis Rodrigues Fichamento do livro: A República de Platão. Ibaiti 18 de junho de 2012. FEATI – FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI. Silvio Ronis Rodrigues Ibaiti 18 de junho de 2012. LIVRO I. Céfalo —…

PROFESSORES: Fábio R. Carlos Djones 24 de março de 2006. revisto para a internet em 9 de setembro de 2007. ilustração: Arqueiro, gravura de Andreole. PLANEJAMENTO Curso com três meses de duração prevista, duas aulas de uma hora e meia cada por semana, perfazendo um total de 36 horas de curso. Junto com explicações detalhadas para responder a cada atividade proposta, praticaremos dinâmicas de grupo, a fim de tornar o estudo menos tedioso e ativar a criatividade verbal natural do…

são apresentados como ações finalizadas, que se realizam em circunstâncias determinadas e envolvem agentes (participantes) determinados. c. Dissertação/Argumentação A dissertação/argumentação tem como finalidade discutir ou defender uma opinião sobre um determinado tema que será apresentado. GÊNEROS TEXTUAIS Quadro (adapt. de Marcuschi, A. Gêneros textuais: o que são e como se classificam?). QUADRO GERAL DOS GÊNEROS TEXTUAIS Domínios discursivos Modalidades de uso da língua …

produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto. A leitura em sua concepção tem como finalidade aproximar as pessoas dos livros, onde podemos ampliar a nossa capacidade de manifestar sentimentos e opiniões. Construindo uma representação mental para captar pelo entendimento…

alunos Números de series/ classes: 02 turmas de 5 ª serie 02 turmas de 6ª serie 02 turmas de 7ª serie 01 turma de 8ª serie 05 turmas de 1º ano Ensino médio 04 turmas de 2º ano Ensino médio 04 turmas de 3ª ano Ensino médio A escola tem três banheiros masculinos e femininos, uma biblioteca, uma sala de informática, secretaria, sala de vídeo/ TV, sala de professores com uma mesa grande e cadeiras, sala de guardar material e zeladoria, etc. Apesar de a escola ser bem espaçosa…

Desenvolvimento do Leitor.................................................................... 27 3. SUGESTÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADEQUADAS PARA O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL........................................ 30 3.1. CONTOS DE FADAS, FÁBULAS, POEMAS, LENDAS E OUTRAS. 31 3.2. RECURSOS AUXILIARES................................................................................. 32 4. LEVANTAMENTO DE DADOS A RESPEITO DO TRABALHO REALIZADO COM A LITERATURA…

habilidades foram sendo construídos pouco a pouco partindo da necessidade de se interpretar. Os alunos começarão a produzir textos de sua própria realidade, começando pela história de vida de cada um, despertando o prazer e o gosto pela leitura. Refletindo sobre como suprir algumas dificuldades, decidimos estudar vários casos de ordem prática onde foram selecionados alguns nos quais foi realizada uma avaliação, atendendo determinadas diretrizes relacionadas à prova Brasil, Saeb e os…

importante e do qual dependerá nossas escolhas - precisamos conhecer um pouco sobre o lugar que visitaremos. Ou você conhece alguém que tenha ido viajar sem saber nada – nadinha – sobre o lugar que visitaria? E para que você prepare sua bagagem, que saiba o que levar e o que vai encontrar pelo caminho, esta unidade será recheada de conceitos e definições de texto e de leitura. Mas não somente! Ela apresentará informações sobre como você poderá desenvolver técnicas e estratégias para uma…