Fichamento Sobre As Teorias De Aprendizagem

no processo de ensino da química sem a utilização de laboratórios. - Investigar a importância da infraestrutura para o aprendizado. 5. JUSTIFICATIVAS Na Química, podemos distinguir duas atividades: a prática e a teoria. A atividade prática ocorre no manuseio e transformação de substâncias nos laboratórios e nas indústrias, quando então se trabalha em nível macroscópico, isto é, em coisas visíveis. A atividade teórica se verifica quando se procura…

no Curso de Pós-Graduação em Neuroeducação são principalmente aos casos relacionados a auto estima (alto ou baixo), falta de motivação, genialidade humana (teórico/prático de pesquisas sobre a tríade - Consciência, Mente e Cérebro), preguiça, aprimoramento de conhecimentos específicos, dificuldades em aprendizagem (aprender línguas estrangeiras, tocar instrumentos musicais, memorizar muitas informações ao mesmo tempo, concentrar para prestar atenção em uma aula, estudar ou ler, aprender matérias

existe a necessidade do ensino e aprendizagem, pois de acordo com a qual aprendizes e ensinantes empenham-se na busca de uma melhor compreensão e inserção da realidade, na qual ambos têm a possibilidade de ultrapassar os limites das certezas absolutas. A aplicação de Projetos nas escolas Ararienses pressupõe a interação de disciplinas científicas, de seus conceitos, de suas metodologias, de seus procedimentos, de seus dados e da organização do processo ensino e aprendizagem. Acredita-…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de…

Fundamentos Teóricos Metodológicos da Geografia Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática Período: 2011.1 Turma: IV Período Noturno de Pedagogia Instituição: Faculdade de Educação Santa Terezinha Finalidade: Aprimorar a relação teoria e prática na prática pedagógica a partir da interdisciplinaridade Local: Imperatriz _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO BRANCO, 116 - PQ. ANHANGUERA www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br…

Lima2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a ecopedagogia, utilizando como texto-base o livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, que faz parte do Guia da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, publicado em 2008. Buscou-se mapear os fundamentos teóricos a partir da abordagem de Gutierrez, além de apresentar algumas reflexões sobre a ecopedagogia tomando como base o pensamento de autores de referência…

FICHAMENTO Referência: PANIZZA, Mabel. Ensinar matemática na educação Infantil e nas séries iniciais: análise e propostas / Mabel Panizza; tradução Antonio Feltrin – Porto Alegre : Artmed, 2006. Capítulo 3: O ensino do número e do sistema de numeração na Educação Infantil e na 1ª série – (pág. 43 a 75) 60 Para expressar grandezas. Os números aparecem as vezes associados a diferentes grandezas: tem 5 anos, pesa 32 quilos, mede 1,40 m, entra na,escolas 9 h, etc. Para prever resultados. Os números

organizada, da realidade, para descobrir a essência dos seres e dos fenômenos e as leis que regem com o fim de aproveitar as propriedades das coisas e dos processos naturais em beneficio do homem” .(PINTO abud RICHARDSON,1999,p.21). O estudo planejado sobre os fenômenos e seus resultados são etapas que os cientistas necessitam executar para gerar um novo conhecimento. Método Científico Os métodos científicos garantem os resultados obtidos na pesquisa científica, através de…

lúdico no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. 5.2 ESPECÍFICOS 1. Analisar referenciais teóricos que tratam a respeito do lúdico, jogos e brincadeiras; 2. Perceber a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem das crianças. 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Por meio de uma brincadeira de criança, pode-se compreender como ela vê e constrói o mundo o que ela gostaria que ele fosse quais as suas…

tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a…