Fichamento Sobre A Natureza E Especificidade Da Educação

elaboração de textos científicos, tais como: desenvolvimento e estrutura do trabalho, padrões de redação, procedimentos para fazer pesquisas bibliográficas, seleção e organização da leitura das obras, construção de citações diretas e indiretas, bem como sobre o propósito de incluí-las no corpo do próprio texto. Essas dificuldades podem ser a causa de uma grande ansiedade nos alunos de graduação, na medida em que as exigências mudam em profundidade a forma usual da escrita, incorporando…

Disciplina: Organização Social e Técnica do Trabalho Capitalista – OSTTC Nome: Alexsandra Soares Pinto Profª: Nágela Brandão Núcleo Formativo: VII Turma: A 1º/2015 FICHAMENTOS TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, Vozes, 2004 (cap. 3). O Trabalho docente, a pedagogia e o ensino ..................................................................................................................

Fabiana Martins - Jaqueline de Paula Arquivo do blog ▼ 2008 (7) ► Julho (1) ▼ Junho (6) Ministério da Ciência e Tecnologia Prólogo: A Rede e o Ser Cibercultura O Renascimento da Teoria Pós Industrial A sociedade da Informação e Educação¹ Quem sou eu Grupo de Informática - UEMG Cursando o núcleo formativo II E Visualizar meu perfil completo sábado, 28 de junho de 2008 Prólogo: A Rede e o Ser A Rede e o Ser Uma revolução tecnológica concentrada nas…

elementos essenciais para sua apresentação seguindo os padrões da ABNT. Inicialmente devemos entender o que é uma monografia. Segundo Carvalho (2000, p.148), “A monografia é o resultado do estudo científico de um tema ou de uma questão mais específica sobre determinado assunto; vai sistematizar o resultado das leituras, observações, críticas e reflexões feitas pelo educando”. Essa descrição de um único assunto deve ser dividida na parte externa (capa e lombada) e na parte interna…

Resumindo... 6 - Instrumentos de Coletas de Dados 6.1 - Questionário 6.1.1 - Conteúdo de um questionário 6.1.1.1 - Carta Explicação 6.1.1.2 - Itens de Identificação do Respondente 6.1.1.3 - Itens sobre as questões a serem pesquisadas 6.1.1.3.1 - Itens sim-não, certo-errado e verdadeiro-falso 6.1.1.3.2 - Respostas livres, abertas ou curtas 6.1.1.3.3 - Itens de múltipla escolha …

Currículos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Atualmente é professor adjunto IV da Universidade Estadual do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação Continuada de Professores RESUMO DA OBRA O livro é constituído de uma obra voltada ao estudo da metodologia científica. Esta sendo designada como o caminho para se chegar a um determinado fim com…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos anos de…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…

Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire. "O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão." "Percebe-se, assim, a importância do papel do educador, o mérito da paz com que viva a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos mas também ensinar a pensar certo." (pag. 28) "Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses…

(cinquenta minutos) 1. Objetivo Geral Apresentar o contexto do processo revolucionário, que forçou uma ruptura social e política inédita, cujos desdobramentos se refletiram por todo o século XX. 2. Objetivos específicos Permitir aos alunos a reflexão sobre o movimento revolucionário, e quanto aos interesses, quais condições motivaram os acontecimentos em 1917. Descrever a vida das pessoas que fizeram parte do conflito, as contradições vividas pela Rússia no inicio do século XX, e a…