Fichamento Senso Comum

sua linguagem, a aparência geral não deve ser descuidada. Isso vale tanto para os textos publicados, como para aqueles em forma manuscrita. Não obstante o gosto estético naturalmente varie, no caso de textos acadêmicos há algumas diretrizes de bom-senso: • Simplicidade: Evita-se, sempre que possível, figuras, bordas, sombreamentos e outros elementos que distraiam a atenção do texto propriamente dito. Deve-se inclusive evitar a utilização de fontes diversificadas. Itálicos e negrito…

formas de conhecimento podem coexistir harmonicamente em todos os indivíduos? | |13 |Resenha a importância do pensamento crítico na atuação do engenheiro de produção | |14 |Fichamento sobre to texto a importância da leitura para a formação de alunos críticos. | |16 |Paráfrase sobre o texto engenharia de Produção Um Caminho de Sucesso.

conhecimento, que é necessário conhecer o real, o concreto que determina nossa condição de existência e é necessário buscar as várias possibilidades de conhecer. Assim, a experiência cotidiana deve ser priorizada para ocorrer transformações do senso comum, sem romper com ele, mas potencializá-lo. O aprofundamento de uma pedagogia do campo que assuma o desafio de produção, troca, elaboração de instrumentais metodológicos que deem conta de um currículo que se coloque a serviço da…

FICHA DESTAQUES/ REFERENTE DE OBRA CIENTÍFICA 1 NOME DO AUTOR EM FICHAMENTO: Daniela dos Santos 2 OBRA EM FICHAMENTO: SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências. 15. ed. Porto: Afrontamento, 2007. 3 ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: Investigar os significados de Ciência no Século XXI. 4 DESTAQUES CONFORME O REFERENTE: 4.1 “Quando, ao procurarmos analizar a situação presente das ciências no seu conjunto, olhamos para o passado, a primeira imagem é talvez a…

(FICHAMENTO) Durkheim Escrito por Cadu Xavier Qui, 04 de Junho de 2009 00:00 QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2 ed. Ver. Amp. – Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. • As referências necessárias para situar seu pensamento são, por um lado, a Revolução Francesa e a Revolução Industrial e, por outro, o manancial de idéias que, sobre esses mesmo acontecimentos, vinha sendo formado por autores

NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO PROFª. MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA – CAMEAM Departamento de Educação – DE CURSO DE PEDAGOGIA Aíla Maria de Oliveira Silva FICHAMENTO Pau dos Ferros 2012 Aíla Maria de Oliveira Silva FICHAMENTO Trabalho apresentado ao Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Campus Avançado…

A ciência como forma de conhecimento - Fichamento Em seu artigo A ciência como forma de conhecimento, publicado na revista científica virtual Ciência & Cognição, 2006; vol 08:127-142 , C.A.Á. Araújo analisa as particularidades da ciência enquanto forma de conhecimento, partindo das relações entre os diversos tipos de conhecimento: o senso comum, o religioso, o artístico, o filosófico e o ideológico, até o contexto contemporâneo da ciência pós-moderna, passando pelas significativas…

responsáveis pelo estudo das ideias, dividindo-se em matemática e logica. - Ciências factuais: são responsáveis pelo estudo dos fatos, dividindo-se em naturais (física, química, biologia e outras) e sociais (direito, economia, sociologia e outras). SENSO COMUM (CONHECIMENTO VULGAR): - Transmitido de geração para geração; - Tradição cultural; - Educação não formal; - Baseado na imitação e em experiências pessoais; - Empírico e desprovido de explicações; - Experiência do dia-a-dia…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS FICHAMENTO DA REVISTA PERCURSOS A CIENCIA E SUA CONSTRUÇÃO NA MODERNIDADE: Possibilidades para pensar o presente REFERÊNCIA Henning R.C e Chassot A.I A CIENCIA E SUA CONSTRUÇÃO NA MODERNIDADE: Possibilidades para pensar o presente. Revista percursos. Florianopolis, V. 12, n. 01, 168-182, Jan. / jun. 2011. Palavras – chaves: Ciência. Modernidade. Pós-modernidade. FICHAMENTO Segundo os dois autores; …

FICHAMENTO: PARMÊNIDES E ZENÃO À SÓCRATES 1) Parmênides e Zenão (cerca de 515 – 450 aC) Parmênides é reconhecido pela grandeza perturbadora do pensamento. Foi o primeiro a sustentar a superioridade da interpretação racional do mundo, negando a veracidade da percepção sensível. Entendia que verdade não era alcançada sem esforço e, por isso, não era alcançada por todos. Zenão, seu discípulo mais próximo, fez da defesa da doutrina do ser (termo fundamental do pensamento…