Fichamento Senso Comum - Rubem Alvez

Disponível em: http://www.releituras.com/rubemalves_bio.asp - Acesso em 02 set 2013 O autor Rubem Alvez nasceu no dia 15 de setembro de 1993 em Boa Esperança - MG. No período de 1953 a 1957 estudou Teologia no Seminário Presbiteriano de Campinas, em 1963 foi estudar em Nova York e no ano de 1964 obteve a titulação de mestre em Teologia pelo Union Theological Seminary. Teve sua tese de doutor em teologia “A Theology of Human Hope”, publicada em 1969. No ano de 1974 ocupou o cargo de professor-titular de Filosofia no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), na UNICAMP (RELEITURAS, 2013). O autor traz à luz a reflexão sobre senso comum e a ciência. O mesmo coloca as pessoas que obitem o conhecimento científico como sendo perigosas, pois estas induzem o comportamento e inibem o pensamento das pessoas que são mantidas dentro da caixa do “senso comum”. Rubem Alvez para melhor se explicitar ainda faz uma analogia do cientista com o pianista, este último se especializa somente em uma única técnica, sendo capaz de executar a definida técnica com perfeição, mas não consegue tocar nenhuma música com a especialização de determinada técnica, ou seja, a pessoa se envolve tanto dentro de um conhecimento específico que se fecha para outros conhecimentos, assim, quando necessário o conhecimento interdisciplinar, esta não consegue fazer relações com os outros conhecimentos, de modo que não contribui para e não tem um olhar mais amplo. Indo ao encontro do pensamento…

PAINE, Thomas. Senso Comum e outros escritos políticos. São Paulo: Ibrasa. p. 17-27. • “... trata-se da questão de um continente que constitui pelo menos a oitava parte do globo habitável. Não trata-se do interesse de um dia...” p. 17 • “(...) Transferindo o problema da argumentação para as armas, abre-se uma nova era para a política, surge um novo método de pensamento. (...)” p. 18 • “(...) Tudo quanto foi apresentado pelos defensores, em qualquer lado da questão,…

A atitude científica: o senso comum (PP. 216 – 218). Unidade 7; primeiro capítulo. CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. Ed. Ática, São Paulo, 2000. “A atmosfera demonstra que o sol é muitas vezes maior que a terra e, desde Copérnico, que é a Terra que se move em torno dele. A física óptica demonstra que as cores são ondas luminosas de comprimentos diferentes, obtidas pela refração e reflexão, ou decomposição, da luz branca.” (p. 216) “Certezas como essas formam nossa vida e o…

FICHAMENTO Gênero: Fichamento de leitura Aluno: Professora consultora Área: Psicologia Fichamento de Comentário KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e pratica de pesquisa. In: O conhecimento cientifico. 19ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p.23-28. O autor destaca que os dois tipo de conhecimentos do homem são o científico e o senso comum. O senso comum é o tipo passado de pai para filho, o de experiência e também de não saber o…

FiChAmEnTo AnAlítIcO.... Mais UmA aPrEnDiZaGeM Tratando-se de mais uma aprendizagem, posto este trabalho realizado na disciplina: Organização do Trabalho Acadêmico, como forma de contribuição e ajudando a tirar dúvidas. O texto é da autora Marilena Chauí e tem por título A atitude científica, no início tivemos dúvidas, mas com a explicação da nossa professora sobre esse tipo de fichamento, passamos a perceber com ele torna um texto mais fácil para a compreensão. O que é…

Métodologia do trabalho científico. CONHECIMENTO, SENSO COMUM E CONHECIMENTO CIENTÍFICO : SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS 1 CONHECIMENTO Em geral, as pessoas percebem que existe uma diferença entre o conhecimento do homem do povo, às vezes até cheio de experiências, mas que não estudou, e o conhecimento daquele que estudou determinado assunto. A diferença é que o conhecimento do homem do povo foi adquirido espontaneamente, sem muita preocupação com método, com crítica ou com…

PESQUISA EM EDUCAÇÃO FICHAMENTO: Capítulo I “O Senso Comum e a Ciência” retirado do livro FILOSOFIA DA CIÊNCIA: Introdução ao jogo e as suas regras, de Rubem Alves. O objetivo deste fichamento é apresentar as pontuações de Rubem Alves, acerca da relação entre a Ciência e o Senso Comum. Será apresentado na disciplina Pesquisa em Educação. DOURADOS-MS 2014 Objeto: Capítulo I- O Senso Comum e a Ciência. Livro: FILOSOFIA DA CIÊNCIA: Introdução ao jogo e…

2 - O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer. PORTANTO O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Nesse sentido, podemos afirmar que: Ambas as afirmativas são verdadeiras. R: A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa. 3 - O conhecimento científico distingue-se do…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO E GESTÃO – CCG CURSO: CIÊNCIAS CONTABÉIS ELABORAÇÃO DE RESUMO E FICHAMENTO Fortaleza – CE Setembro, 2013 ELABORAÇÃO DE RESUMO E FICHAMENTO Trabalho apresentado como exigiência parcial para obtenção da nota de 1ª NP na disciplina de Elaboração do trabalho científico, sob a…

Barreto * Ciência, pesquisa e conhecimento. Saberes do senso comum e da ciência. Tipos e elaboração de trabalhos acadêmicos. Aspectos metodológicos e fases de elaboração de uma pesquisa científica. Linguagem nos trabalhos acadêmicos. Ética na produção acadêmica. * * Compreender as características do conhecimento científico, seu caráter ético e suas formas de comunicação no meio acadêmico. * * - Diferenciar ciência de senso comum * - Identificar as características da…