Fichamento Patrimonio Intangível Considerações Iniciais

estratégias lucrativas além do aumento das vendas.” (Kotler, 2000, pg.717) “O retorno sobre o patrimônio líquido é o produto de duas razões, o retorno sobre os ativos da empresa e sua alavancagem financeira. Para melhorar seu retorno sobre o patrimônio líquido, a empresa precisa aumentar a razão entre seus lucros líquidos e seus ativos ou aumentar a razão entre seus ativos e seu patrimônio líquido. Ela deveria analisar a composição de seus ativos (ou seja, caixa, contas a…

estratégias lucrativas além do aumento das vendas.” (Kotler, 2000, pg.717) “O retorno sobre o patrimônio líquido é o produto de duas razões, o retorno sobre os ativos da empresa e sua alavancagem financeira. Para melhorar seu retorno sobre o patrimônio líquido, a empresa precisa aumentar a razão entre seus lucros líquidos e seus ativos ou aumentar a razão entre seus ativos e seu patrimônio líquido. Ela deveria analisar a composição de seus ativos (ou seja, caixa, contas a…

uma das faces do marketing. Importante ainda é a marca como cidade, nação, lugares, etc. Destacando, tornando-as conhecidas, evidenciando as suas características nesta imagem, promovendo o lado positivo de sua marca. A Marca como propriedade intangível de uma empresa, são títulos de referência ao que esta venha representar, assim está a coca-cola, cujo valor da marca transcende o lado tangível da apropriação. “As Organizações trabalham sistematicamente para construir uma imagem…

passa de um perfil obediente e disciplinado para um autônomo e empreendedor. E a gestão de pessoas também passa por essa evolução, que teve início somente no século passado. Este capítulo objetivou traçar um breve panorama sobre as definições iniciais dos conceitos e políticas de recursos humanos e sua administração cujas bases teóricas serviram de sustentação para esta pesquisa proporcionando, assim, um melhor entendimento do tema e o aprofundamento nas teorias básicas ligadas a…

da autonomia dos sujeitos implicados, no mundo das suas subjetividades, diferenças, culturas, trabalho e cidadania3. Segundo o Professor Alípio Casali, qualidade social da educação dá qualidade à vida e vice-versa. É orientada por valores intangíveis, que regem a forma de relação entre as pessoas e das pessoas com o ambiente. Essa intangibilidade e 3 CASALI, Alípio. Apresentação utilizada na palestra Currículo e Qualidade Social da Educação, realizada na Secretaria Municipal da Educação

da autonomia dos sujeitos implicados, no mundo das suas subjetividades, diferenças, culturas, trabalho e cidadania3. Segundo o Professor Alípio Casali, qualidade social da educação dá qualidade à vida e vice-versa. É orientada por valores intangíveis, que regem a forma de relação entre as pessoas e das pessoas com o ambiente. Essa intangibilidade e 3 CASALI, Alípio. Apresentação utilizada na palestra Currículo e Qualidade Social da Educação, realizada na Secretaria Municipal da Educação

PONTAPÉ INICIAL .............................................................................. 690 PEDRO PAULO SOUZA BRANDÃO & CARMEN LILIA DA CUNHA FARO EDUCAR O CORPO NA NATUREZA, CONSIDERAÇÕES SOBRE O EMÍLIO DE ROUSSEAU ....................... 697 RACHEL RAMOS DE SOUZA APROXIMAÇÃO ENTRE O OLIMPISMO E OS “ESPORTES DE AVENTURA” ............................................ 703 RAONI PERRUCCI TOLEDO MACHADO USOS DO TEMPO LIVRE, OSTENTAÇÃO E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL NO SÉCULO XIX -…

flexível às demandas dos clientes. Eles estão em posição de seguir (analisar) as demandas e desejos dos clientes, assim como de controlar a qualidade do serviço entregue nas interações comprador-vendedor de imediato, quando houver mudanças na demanda inicial ou quando ocorrerem problemas com a qualidade. Ao mesmo tempo eles e stão, é claro, envolvidos na produção e na entrega do serviço. Boog (1999, p. 114) ressalta: “a administração é um sistema baseado em pessoas. É a arte de…

inter-relações 2 .................................................... 1.1.3. Design contemporâneo: tecnologia, linguagem e interface 1 ................ 1.1.4. Design contemporâneo: tecnologia, linguagem e interface 2 ................ 1.1.5. Arquitetura e Patrimônio ........................................................................ 1.1.6. Urbanismo e Paisagismo ....................................................................... 07 08 18 29 38 46 58 1.2. APRESENTAÇÕES EM PAINEL…

decorrer de um tempo específico chamado “ano letivo”. Os professores são classificados por grupos: disciplinas cientificas, humanas, exatas, etc. Além de outra divisão entre os docentes: os especialistas das disciplinas e os polivalentes das séries iniciais do ensino fundamental. Diante desse quadro, este capítulo procura entender o que é disciplina escolar e os saberes por ela produzido. A história e os demais escolares fazem parte de um sistema educacional que mantém…