didatica

NOME DO ALUNO: Jamille Santos Da Cruz TURMA: única LICENCIATURA EM LETRAS FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Didática/José Carlos Libâneo-São Paulo: Cortez, 1994 –(coleção magistério ,2° grau. Serie formação do professor) RESUMO: O autor enfatiza a importância dos temas voltados aos fundamentos educacionais proporcionada pela pedagogia. Finalidades da educação é o entendimento dos objetivos e métodos da educação no seio de uma determinada Sociedade. Como por exemplo o modo de pensar, o modo de agir e os interesses das classes e grupos sociais. A Pedagogia nada mais é que a direção do processo educativo político-social. A instrução se refere ao processo e ao resultado de conhecimentos sistematizados e ao desenvolvimento de capacidades cognitiva. O ensino consiste no planejamento, organização, direção e avaliação da atividade didática. O ensino é de extrema importância para adquirir conhecimento e habilidades. Pedagogia Tradicional é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras para o ensino. O Ensino é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. As vezes são utilizados meios de apresentar objetos, ilustrações e chamada oral. O aluno prestando atenção fica mais fácil para o entendimento daquilo que o professor transmite. Existem métodos intuitivos que foram incorporados no ensino tradicional que se baseiam em apresentar os dados para que os alunos possam observar e formar imagens deles em sua mente. O

Universidade Estadual de Feira de Santana Universidade Aberta do Brasil Cursos de Pedagogia e Letras MODELO DE FICHAMENTO NOME DO ALUNO: NOELANDIA CARNEIRO DA SILVA TURMA: ÚNICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Libâneo, José Carlos. Didática/José carlos Libâneo.- São Paulo : Cortez, 1994. – (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor) RESUMO: Este trabalho tem a finalidade de mostrar que a Pedagogia investiga a natureza e a…

[pic] FICHAMENTO DO TEXTO: PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. RECIFE/PE 2011 REFERÊNCIAL TEÓRICO Prática Educativa, Pedagogia e Didática. José Carlos Libâneo. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA LIBÂNEO, José Carlos. Prática Educativa, Pedagogia e Didática. In: Didática. São Paulo: Cortez, 1994. JOSÉ CARLOS LIBÂNEO RESUMO A didática como teoria do ensino, ocupa um lugar especial no processo de formação teórica e prática dos docentes, visto…

limitações que a doença ocasiona. A inserção do ambiente escolar no período de internação é muito importante para a recuperação da criança e o adolecente, já que distrai, educa e reduz o medo de inferioridade em relação aos colegas. A atuação do pedagogo no espaço não escolar ancora-se nas Diretrizes e Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia de 2005, onde se enfatiza a importância dos pedagogos no ambiente escolar, séries iniciais, “assim como a participação no planejamento,…

município de Canudos – BA, atendendo aos alunos do Ensino Médio, Modalidade Normal, do Colégio Municipal COMAFE, inicialmente com uma turma de 1º Ano, totalizando 30 alunos. Ressalte-se que para os anos subseqüentes haverá, anualmente, entrada de novas turmas, podendo, no máximo, ter a entrada de duas novas turmas anualmente com o mesmo quantitativo por sala. A execução do projeto contribuirá, também, para a formação continuada dos professores coordenadores de estágio a partir de…

GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Disciplina: Didática Professora: Dr.ª Izabel Cristina Novaes Aluno: Rafael Henning Uliana Fichamento de: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Pulo: Cortez, 1994. Capítulo 3 “Didático: Teoria da Instrução e do Ensino” A didática como atividade pedagógica escolar Para Libâneo, a Pedagogia é uma concepção da direção do processo educativo que se subordina a uma concepção do político-social. Cabe à Pedagogia, intervir no processo de assimilação e orientá-lo para…

ILDEMA GOMES ARAGÃO* FICHAMENTO DO LIVRO “DIDATICA” *Graduada pela Universidade Tiradentes em Licenciatura em Matemática, Pós-graduada pela Faculdade São Luiz de França em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe (UAB), Funcionária pública da rede municipal de Gararu e atualmente professora contratada da rede estadual de ensino em Monte Alegre (ProJovem Campo).…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA – CEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CANTO DO BURITI – PI CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI CANTO DO BURITI – PI 2011 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI Pré-projeto de…

NOME DO ALUNO: Danubia __Oliveira dos Reis___________________________________________________________ TURMA: Única ______________________________________________ LICENCIATURA EM LETRAS FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Didática: Teoria da instrução e do ensino. São Paulo: Cortez 1994. (Coleção magistério.2ºgrau.Série formação do professor) RESUMO: A Didática é considerada o ramo da ciência do ensino, ela não objetiva apenas conhecer por conhecer, mas…

objetivo de apresentar variados instrumentos para a realização de trabalhos de pesquisa, levando ao leitor informações que possam favorecer-lhe no estudo, tornar sua leitura eficiente e eficaz, indicar-lhe caminhos para a pesquisa e a redação de trabalhos com embasamento científico, elaborados segundo técnicas de pesquisa bibliográfica. 1. PESQUISA “Pesquisar é identificar uma dúvida que necessita ser esclarecida e construir e executar o processo que apresente a sua solução, quando…