Pierre villar a guerra da espanha - fichamento

FICHAMENTO VILAR, Pierre. A guerra da Espanha, 1936-1939 / Pierre Vilar ; Tradução Regina Célia Xavier Freire ; revisão técnica Claudio Batalha. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 1989. Pierre Vilar (Frontignan, 03 de Maio de 1906 - Saint Palais, 07 de Agosto de 2003) foi um historiador francês, especialista na história da Catalunha. Pierre Vilar estudou Geografia na Escola Normal Superior de Paris entre 1925 e 1929, tendo como referência o professor Albert Demangeon. Entre 1931 e 1936 foi bolsista da Escola de Altos Estudos Hispânicos na Casa de Velázquez, em Barcelona. Após uma formação convencional, Pierre Vilar integra-se na corrente da Escola dos Annales, movimento iniciado por Marc Bloch e Fernand Braudel. Na sua formação é igualmente marcante a influência do historiador francês Ernest Labrousse. Em agosto de 1939, foi mobilizado como tenente do exército francês. Feito prisioneiro em 16 de junho de 1940, permanece em cativeiro em vários campos para oficiais prisioneiros (Oflags) na Alemanha, Polônia e Áustria, até maio de 1945. Diretor de estudos na École Pratique des Hautes Études em 1951, em 1965 é nomeado para a cátedra de História Econômica e Social criada por Marc Bloch na Sorbonne. É com a obra «O Ouro e a Moeda na História: 1540-1920» (1969), uma história notável dos sucessivos sistemas monetários, do monometalismo e bimetalismo ao desenvolvimento da moeda fiduciária, que Pierre Vilar se torna conhecido do grande público.…

FICHAMENTO "Se não podemos medir adequadamente a capacidade de envolvimento 15M evento em nossas vidas, vamos tomar como mostra alguns elementos que reflectem o enorme impacto que marca um antes e um depois, não apenas as pessoas que vivem perto, mas mais toda a população "(p.08). [...] Uma importante palavra de 15M, ter em seu ambiente imediato encorajam as pessoas a participar em experiências e para expressar a dissidência política "(p.08). "Novas formas de cooperação e novos…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO MESTRADO EM DIREITO PÚBLICO DIREITOS HUMANOS E DIREITOS FUNDAMENTAIS Fichamento dos capítulos I, X, XI, da obra Curso de Direito Constitucional – Dirley da Cunha Jr. Discente: Docente: CIDADE-ESTADO 2012 Universidade ... Faculdade de Direito – Programa de Pós-Graduação Mestrado em Direito Público - 2012.2…

A ERA DO CAPITAL[1] 1848-1875 ERIC J. HOBSBAWM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRELÚDIO REVOLUCIONÁRIO 1. “A Primavera dos Povos” 4 SEGUNDA PARTE: DESENVOLVIMENTO 2. A Grande Expansão 8 3. O Mundo Unificado 12 4. Conflitos e Guerras 14 5. A Construção das Nações 18 6. As Forças da Democracia 20 7. Perdedores 23 8. Vencedores 27 9. A Sociedade em Processo de Mudança 31 TERCEIRA PARTE: RESULTADOS 10. A…

revolução francesa da historiografia. São Paulo: UNESP, 1991. CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo. Domínios da História. Rio de Janeiro: Campus. 1997. GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. LE GOFF, Jacques et al. A história nova. São Paulo: Martins Fontes, 1993. REIS, José Carlos. A História entre a filosofia e a ciência. São Paulo: Ática, 1996. SCHAFF, Adam. História e verdade. São Paulo: Martins Fontes, 1983. THOMPSON, E. P. A…

religiosas. A partir de então, toda atividade “que ultrapassasse os limites da própria satisfação das aspirações religiosas” caía sob o jugo da lei e principalmente sob a alínea 10 do temível artigo 58 do Código Penal que estipulava que “toda utilização dos preconceitos religiosos das massas [...] que vise enfraquecer o Estado” era passível de “uma pena que ia de um mínimo de três anos de detenção até a pena de morte”. Em 26 de agosto de 1929, o Governo instituiu a semana de trabalho…

Durante o curso, você encontrará sugestões de atividades de aprendizagem que o levarão à aquisição de determinados conhecimentos e que são especialmente recomendados em situações nas quais os estudos se realizam de maneira grupal , muitas vezes sem a presença do professor. INTRODUÇÃO Este curso se constitui basicamente de planos de estudos, com indicações de leituras e tarefas a serem realizadas pelo cadete. Desse modo, o…

46 identificam-no como um estado com o sexto melhor IDH43 do país, uma população de 10,6 milhões de habitantes (IBGE, 2010) e estimativa de crescimento populacional de 11,1 milhões para 2013. Também possui, segundo Amaral (2006), uma combinação de distribuição relativamente equilibrada de renda a altos índices de escolaridade, baixos índices de analfabetismo e elevada expectativa de vida. Fatores que não iniciaram a partir de um fato isolado, mas são frutos de um conjunto de…

necessário o estudo da matemática. Aliás, no pórtico da Academia de Platão existia um dístico com os seguintes dizeresp: "Não entre aqui quem não souber geometria". Isso porque a matemática descreve as realidades não-sensiveis e é capaz de se dissociar dos sentidos e da prática; na geometria, a figura sobre a qual raciocinamos independe da figura sensível que representa. Além disso, os gregos têm uma tradição de aplicação desinteressada da matemática na astronomia e na…

platônica: A República 193 As formas de governo 194 4. O pensamento político de Aristóteles 194 A cidade feliz,194 Quem é cidadão?,195 As formas de governo,195 5. Conclusão: o bom governo 196 Exercícios 196 Textos complementares Péricles: A democracia ateniense 197 Platão 197 20. O pensamento político medieval - a vinculação da política à religião 1. Introdução 199 2. Estado e Igreja 200 3. A luta das duas espadas 200 4. A concepção tomista 201 16 5. O renascimento…