Fichamento problemática do conhecimento - matallo jr., heitor

FISUL – Faculdade de Integração do Ensino Superior do Cone Sul Fichamento: MATALLO Jr., Heitor. A problemática do Conhecimento. In: CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de. Construindo o Saber – Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas. 2ª Ed. Campinas: Papirus, 1989. P.13-28. Docente: Rogério Sávio Link Disciplina: Metodologia Científica ------------------------------------------------- Discente: Marilúcia Dobner Estrutura do Texto Lido: A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matallo Jr. Opinião X Ciência A Origem do Conhecimento no Senso Comum Em Direção à Ciência Escopo: Trata da preocupação com o conhecimento dos povos da antiguidade, que derivam das necessidades da busca do saber, do senso comum, teorias, intuições, a ciência para a própria sobrevivência. E com o passar dos anos continua-se a estudar todos esses conhecimentos. Fichamento: Os egípcios tem o conhecimento a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, a astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, e entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de guerra. (p.13) “....gregos desenvolveram um tipo de reflexão - a intuição que se destacou pela possibilidade de gerar teorias unitárias sobre a natureza e desvincular o saber racional do saber mítico.” (p.13) A epistemé característica do pensamento grego era do tipo theoretiké, isto é, um tipo de saber…

FICHAMENTO A PROBLEMATICA DO CONHECIMENTO Heitor Matallo Jr Identificação da obra Construindo o saber: Metodologia científica, Fundamentos e técnicas/ Maria Cecilia Maringoni de Carvalho (org).-22ª ed.rev. e atual.- Campinas, SP: Papirus, 2010. pág. 13 a 28 Identificação do autor: Heitor Matallo Junior, é sociólogo, com pós graduação em Filosofia da ciência pela Unicamp. Vem se dedicando ao estudo de temas ambientais desde os…

FISUL - Faculdade de Integração do Ensino Superior do Cone Sul Fichamento: MATALLO Jr., Heitor. A problemática do conhecimento. In: CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber – Metodologia científica: fundamentos e técnicas. 2ª Ed. Capinas: Papirus, 1989. p. 13-28. Docente: Rogério Sávio Link Disciplina: Metodologia Científica Discente: Manuela BaldassoData: 08/08/14 Estrutura: Introdução (p.13) Opinião x Ciência (p.16) A Origem do conhecimento no senso…

FNM – FACUDADE NOVO MILENIO FICHAMENTO LITERAL SIMPLES MATALLO Jr., Heitor. A problemática do Conhecimento. In: CARVALHO, Maria Cecília Maringoni. Construindo o Saber: metodologia científica - fundamentos e técnicas. 21. Ed. Campinas, SP: Papirus, 2009. P. 13-19. Docente: Edilene Souza da Silva Neves. Disciplina: Sociologia e Antropologia. Discente: Marcela Silva de Oliveira Feitoza. A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matallo Jr. Opinião x Ciência Capitulo 1: A Problemática do…

Matallo Jr. Heitor. Mito, Metafísica, Ciência e Verdade. II. : Carvalho Maria Cecília Maringoni de. (org.) Construindo o Saber- Metodologia Científica: Fundamentos e Técnica. 2 ed. Campinas. SP: Papirus, 1989, p. 29-38 Silene dos Santos Souza,¹ Fichamento 1- Formas de conhecimento científico: * Artísticas * Religiosas * Mitológicas…

FICHAMENTO MATALLO, Heitor Jr. A problemática do conhecimento. In: Carvalho, Maria Cecília (org.). Construindo o saber. Metodologia Cientifica: fundamentos e técnicas Campinas, SP. Papirus, 1889. p.13-27. Problema: Como se deu a busca pelo conhecimento? Hipótese/Tese: O problema pelo conhecimento não é novo, são inúmeras as formas procuradas para se ter uma base do que é conhecimento, logo: “[...] As imposições derivadas das necessidades praticas da existência foram sempre a…

Seguindo este propósito, desenvolveu meios que lhe permitiam, não apenas a compreensão da realidade, mas a capacidade de solucionar os problemas verificados nesta realidade. A ciência surge nesse contexto como “solucionadora de problema”, como ressalta Popper apud Matallo Jr.In: Carvalho (1995). Nasce como uma prática viva, dinâmica, inovadora, racional, sistemática, objetiva e verificável, tendo como objetivo manifestar a evidência dos fatos. No entanto, apesar da reconhecida…

2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1990. MARÍAS, J. História da filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2004. [1941]. MARQUES, H. R. Metodologia da pesquisa e do trabalho acadêmico. Campo Grande: UCDB, 2006. MARTINS, G. A.; THEÓPHILO, C. R. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009. MATALLO Jr., H. A explicação científica. In: CARVALHO, M. C. M. (org.). Construindo o saber: metodologia científica – fundamentos e técnicas. 10.…

vivemos em um mundo em transformação e cercados de fenômenos explicáveis é real essa necessidade de conhecer ao ambiente e conhecer-se cientificamente para possíveis intervenções e melhoramentos. O conhecimento inicial se mostrou com um solucionador imediatista e como já dito anteriormente, se pensarmos nas questões históricas e também da natureza humana o conhecimento surge bastante ligado a aspectos emocionais e religiosos. Com o passar do tempo a ciência passa a não ser um pensar…

técnicas e instrumentos que auxiliam o cientista em sua aproximação, apreensão e análise do fenômeno estudado. O conhecimento científico, assim como as outras formas de conhecimento, por ser histórico, é provisório, podendo ser reavaliado, refutado, modificado. FICHAMENTO “A IMPORTANCIA DO SABER CIENTÍFICO PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL”. VASCONCELLOS, Ana Maria de Albuquerque. CORREA, Rosália da Silva. A importância do saber científico para a prática profissional. (UNAMA), v.3, p.…