John Locke

LOCKE, John, 1632 – 1704. Ensaio sobre o entendimento humano / John Locke ; tradução, apresentação e notas Pedro Paulo Garrido Pimenta. – São Paulo : Martins Fontes, selo Martins, 2012. Fichamento do Livro I, capítulo II. Não há na mente princípios especulativos inatos. Locke faz uma refutação à teoria das ideias inatas, e apresenta considerações a respeito da aquisição das ideias. Argumentos para refutação às ideias inatas. O homem possui capacidades próprias, com as quais chega ao conhecimento de verdades, sem que seja necessário para isso, que possua, antes mesmo de ter consciência, impressas em si tais verdades. Os homens alcançam todo o seu conhecimento, por meio da experiência. “O conhecimento é sempre de ideias não inatas, mas adquiridas.” (p.36) Contestação do argumento do Consentimento Universal. Não existe nenhuma ideia que seja conhecida e aceita por todos os indivíduos. “A evidência que nem as crianças, nem os tolos têm apreensão desses princípios, nem pensam neles, é falta suficiente para destruir o assentimento universal, que seria necessariamente concomitante a toda a verdade inata.” (p.29) Não é concebível, para Locke, que ideias existam na mente, porém os homens não tenham conhecimento delas. Resposta à alegação de que os homens conheceriam esses princípios ao começarem a usar a razão. Primeiramente, mesmo que isso fosse possível, ainda assim não provaria que tais verdades são nativas. As máximas matemáticas são compreendidas e conhecidas

Técnica de Fichamento Quanto mais se estuda, mais se percebe que o ato de estudar é extremamente lento, exige interesse, esforço. disciplina. Não adiante ler ou levantar dados superficialmente, porque o objetivo básico da aprendizagem, que é a assimilação da matéria, não se efetua. Deste modo, lembramos que o fichamento é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. Para isso, é preciso usar…

negação da negação, desenvolvimento em espiral, com repetição em estágios superiores de aspectos e traços de estágios inferiores. “Para conhecer realmente um objeto é preciso estudá-lo em todos os seus aspectos, em todas as suas relações, em todas as suas conexões. Características: b1) materialidade do mundo – todo objeto, fato, lei, pensamento ou fenômeno com o qual nos deparamos são matéria, ou seja representam apenas aspectos diferenciados da própria matéria em movimento; b2) o mundo…

origem da pesquisa é justamente a consciência intuitiva do pesquisador e não o fenômeno em si (GREENE, 2005, p. 393). Mesmo um estudo superficial da literatura a respeito da criatividade indica que a verdadeira inspiração artística, científica, filosófica e religiosa é mediada por estados incomuns de consciência originárias de fontes transpessoais (GROF, 1977, p.141) Dois grandes problemas na publicação científica: pobreza na qualidade da pesquisa e na apresentação da pesquisa, ou…

Circulares; Ritmo e do Ritmo Musical e sua relação com a Educação Física e Consciência corporal; Estudo do Ritmo enquanto elemento fundamental na vida do ser humano como um dos meios para o desenvolvimento de habilidades motoras, capacidades físicas, social, afetiva e cognitiva; Exploração do componente musical na atuação profissional; Exploração da Musica, da Dança e do Ritmo musical na atividade física, no lazer, na integração de grupos, na consciência corporal e no condicionamento…

Fichamento do Texto “O Que é ser universitário?” [...] passei no vestibular. Eu acabara de completar meus 18 anos e tornara-me universitário. Havia algo especial naqueles dois fatos: sentia-me adulto, maduro. [...] (pág 13) [...], ser universitário, portanto, significava , naquele contexto, posicionar-se ideologicamente. [...] (pág 13) [...] naquela turbilhão político que eram os anos 1980, ser universitário era participar de um debate ideológico, bastante apaixonado. [...] (pág 14)…

do seminário. Deve listar os tópicos que serão desenvolvidos no mesmo. A instituição de ensino a que pertencem e os nomes dos apresentadores. Serve para ajudar cada participante a compreender a totalidade do seminário e a sistematizar os conteúdos trabalhados. Todo seminário deve ter: Introdução: onde é feita a contextualização do tema, sua importância, os objetivos do mesmo. Desenvolvimento: dos sub-temas (tópicos): onde são desenvolvidos os conteúdos do mesmo. Este desenvolvimento deve…

FICHAMENTO ARAÚJO, Geraldino Carneiro; BUENO, Miriam Pinheiro; SOUSA, Adriana Alvarenga; MENDONÇA, Paulo Sergio Miranda. Sustentabilidade empresarial: Conceito e Indicadores. III CONVIBRA. UFMS. 2006. PALAVRAS-CHAVE CITAÇÕES REFLEXÕES Conscientização O crescimento é inevitável, é preciso criar uma estrutura para suportá-lo, supri-lo; de maneira a produzir mais, reciclar mais, conscientizar mais, e consumir menos. A população tem que agir menos agressivamente em relação ao…

FICHAMENTO p. 11 (...) o objeto de qualquer ciência é descobrir, e qualquer descobrimento desconcerta mais ou menos as opiniões estabelecidas. p. 12 Para que não houvesse crimes, seria preciso um nivelamento das consciências individuais que, por razões que indicaremos adiante, não é nem possível nem desejável; mas, para que não houvesse repressão, seria necessária a ausência de homogeneidade moral incompatível com a existência de uma sociedade. p. 13 O nosso objetivo é estender ao…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA FICHAMENTO: ”LIVRO DÉCIMO-PRIMEIRO” Paranaíba/MS 2015 FICHAMENTO: ”LIVRO DÉCIMO-PRIMEIRO” Fichamento para a disciplina de Sociologia do 1º ano do curso de licenciatura em Ciências Socias da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS,Unidade Universitária de Paranaíba. Prof.Me. Andressa Paranaíba/MS 2015 Muitas coisas te narrei, conforme o pude e conforme o…